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◎ 创意 chuàngyì
[create new meanings] 创出新意,也指所创出的新意或意境

1.originality

亦作“剙意”。谓创立新意。 汉 王充 《论衡·超奇》：“ 孔子 得史记以作《春秋》，及其立义创意，褒贬赏诛，不復因史记者，眇思自出於胸中也。” 宋 程大昌 《演繁露·纳粟拜爵》：“ 秦始皇 四年，令民纳粟千石，拜爵一级，按此即 鼂错 之所祖效，非 错 剙意也。” 王国维 《人间词话》三三：“ 美成 深远之致不及 欧 秦 ，唯言情体物，穷极工巧，故不失为第一流之作者。但恨创调之才多，创意之才少耳。” 郭沫若 《鼎》：“文学家在自己的作品的创意和风格上，应该充分地表现出自己的个性。”

创意指的是独特的、新颖的思想或创造力。它代表了人们在解决问题、创造新事物或提出新观点时展现的创造性思维。

创意是指个体或集体在某个领域中能够产生独特而新颖的想法或创造力。它是一种创新的能力，可以帮助人们解决问题、创造新事物或提出新观点。创意是人类文明进步的动力之一，它推动着科技、艺术、文化等各个领域的发展。

创意在各个领域中都有重要的应用，比如广告、设计、科技、教育等。创意可以用来设计独特的产品或服务，提出创新的解决方案，创作独特的艺术作品，以及激发学生的学习兴趣等。

创意这个词语最早出现在《周易》中，意为创造新事物的能力。后来，在唐代的《文选·梁唐晋三家集》中，有一篇名为《创意》的文章，对创意的重要性进行了阐述，使得创意一词逐渐被广泛使用。

创意是一个由两个汉字组成的词语，没有固定的成语结构。

1. 这个广告的创意非常独特，吸引了很多人的注意。2. 他在设计中展现了很多创意，使得产品更具吸引力。3. 这个艺术家的作品充满了创意，给人一种新鲜的感觉。

可以通过将“创”字和“意”字的形状与创新、新颖的概念联系起来，帮助记忆创意的含义。

想要提高自己的创意能力，可以多进行头脑风暴，尝试不同的思维方式，多接触不同领域的知识，培养自己的观察力和想象力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我有一个创意，可以用废纸做成一个漂亮的手工作品。2. 初中生:老师，我有一个创意，可以通过互联网传播环保知识。3. 高中生:我在写作文时运用了一些创意，让文章更有吸引力。4. 大学生:我在创业项目中提出了一些创意，希望能够吸引投资者的关注。