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谓有罪之臣在武士簇拥下穿靴执笏朝见君主。 宋 赵昇 《朝野类要·班朝》：“有罪之人朝见，如与免把见，则仍旧穿执，谓之裹见，唯加武士簇拥也。”

指以自己的见解或观点来解释事物，不顾客观实际情况。

裹见是由“裹”和“见”两个词组成的成语，意指用自己的见解或观点来解释事物，不顾客观实际情况。形容人主观臆断，不顾事实真相。

常用于批评、讽刺或警示他人不要凭主观臆断，要以客观事实为依据。可以用于描述某人在判断问题时只听自己的意见，不考虑其他人的看法。

裹见的起源可以追溯到明代文学家冯梦龙的《警世通言》中的一则寓言故事。故事中，有一个叫做裹脚的人，他在看到别人的脚都裹着布后，便主观臆断认为这是一种时尚，并裹起了自己的脚。但事实上，别人裹脚是为了保护脚部，而裹脚只会给自己带来痛苦和不便。这个故事通过裹脚的行为来表达了人们主观臆断的愚蠢和错误。

裹见的成语结构为“裹”+“见”，其中“裹”表示惯用或错误的行为，“见”表示看法或观点。

1. 他对这个问题的裹见使得他无法理解真相。2. 不要只凭主观裹见来判断事情的对错。

可以通过以下方法记忆裹见这个成语:1. 关联故事:将裹见与冯梦龙的《警世通言》中的裹脚故事联系起来，想象裹脚的人因为主观臆断而遭受痛苦和不便的情景，加深记忆。2. 画面联想:想象一个人将自己的眼睛裹起来，意味着他只看到自己的观点，而忽视了客观事实，加深对裹见含义的理解和记忆。

可以进一步学习与裹见相关的成语和故事，如“闭门造车”、“井底之蛙”等，加深对主观臆断和客观事实的认识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的裹见让他无法理解为什么别人不喜欢同样的事物。2. 初中生:老师告诉我们要多听取不同的意见，不要只凭裹见来判断问题。3. 高中生:在辩论赛中，我们要避免裹见，要客观地看待问题，不要只听自己的意见。