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犹治平，升平。 唐 白居易 《批百僚贺御撰屏风表》：“朕烈祖 太宗 ，以古为镜，用辅明圣，实臻理平。” 宋 王禹偁 《前普州刺史康公预撰神道碑》：“今幸功名以继祖禰，年享寿考，运逢理平。” 清 冯桂芬 《万母徐太恭人六十寿序》：“世当理平无事之秋。”

理平指的是理解事物的本质，处理问题时公正、公平、公道，使得事物恢复平衡、和谐的状态。

理平是由两个汉字组成的成语，理指理解事物的本质，平指平衡、和谐。理平的含义是指在处理问题时，要能够准确地理解事物的本质，并且以公正、公平、公道的态度来解决问题，使得事物能够恢复平衡、和谐的状态。

理平常用于形容一个人在处理问题时具有公正、公平、公道的态度，能够正确地理解事物的本质，并且能够通过合理的手段使得事物恢复平衡、和谐的状态。这个成语可以用于各个领域，例如在法律、教育、管理等方面，都可以用理平来形容一个人具有公正、公平、公道的态度。

理平这个成语的故事起源于《汉书·王莽传》。当时王莽篡位称帝，他的统治引起了一系列的混乱和不满。有一位叫做王商的官员，他在王莽统治时期，一直坚持正义和公道，他处理事情时总是能够准确地理解事物的本质，以公平、公正的态度来解决问题，使得事物能够恢复平衡、和谐的状态。因此，人们就用“理平”来形容他的做事风格。

理平是一个动宾结构的成语，其中“理”是动词，表示理解事物的本质；“平”是宾语，表示平衡、和谐的状态。

1. 他在处理纠纷时总是能够理平双方的矛盾，使得双方能够达成和解。2. 这位法官以理平的态度审理了这起案件，公正地做出了判决。

可以将“理平”这个成语与“理解”和“平衡”两个词联系起来进行记忆。理解代表理解事物的本质，平衡代表事物的平衡、和谐状态。通过将这两个词联想在一起，可以帮助记忆“理平”的含义。

可以进一步学习其他与公正、公平、公道相关的成语，例如“公正无私”、“公平正义”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师在游戏中帮助小朋友们理平彼此之间的争执，让大家都开心地玩耍。2. 小学生:班长在班级中起到了理平纠纷的作用，同学们都很尊重他。3. 初中生:老师在课堂上以理平的态度对待每个学生，让我们感觉到被公正对待。4. 高中生:学生会主席在校园中发起了一系列的活动，旨在理平同学们的权益，使得校园更加和谐。5. 大学生:社团领导在组织活动时能够理平各个成员之间的矛盾，保持团队的凝聚力。