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犹鞭辟。剖析。 宋 张栻 《答胡季随书》：“要须深惟尚絅之义，鞭擗尽觉有味也。”参见“ 鞭辟 ”。

用鞭子打击擗这种小的植物，比喻用严厉的手段对待小错小过。

鞭擗是由两个字组成的成语，鞭指的是一种打击的手段，擗指的是一种小的植物。鞭擗的基本含义是用鞭子打击擗这种小的植物，比喻用严厉的手段对待小错小过。这个成语形象地描述了一个人对待问题或错误的态度，表示对小错小过也要严肃对待，不能放任。

鞭擗这个成语在日常生活中可以用来形容一个人对待小问题或错误时的态度，强调对小错小过也要认真对待。比如，可以用于描述一个领导对待员工的态度，或者一个家长对待孩子的态度等。

鞭擗这个成语的故事起源于中国古代的一位名叫郑国渠的官员。据传，郑国渠是一位非常严厉的官员，对待小错小过也非常严肃。有一次，他看到路边有一棵擗被人踩坏了，他就用鞭子打击了一下那棵擗。后来，人们就用“鞭擗”来形容郑国渠对待小错小过的态度。

鞭擗由两个字组成，鞭和擗。其中，“鞭”是名词，指的是一种打击的工具；“擗”是名词，指的是一种小的植物。两个字的顺序不能颠倒。

1. 这位老师对待学生的错误总是鞭擗不惜，希望能够引起他们的重视。2. 领导对待小问题也要鞭擗不惜，才能保证工作的质量。

可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个人拿着鞭子，对着一棵小擗进行打击，表示对待小错小过要严肃对待。

可以进一步学习其他与成语相关的知识，比如成语的起源、成语的使用场景等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对待同学的错误总是鞭擗不惜，让我们都很害怕。2. 初中生:班主任对待我们的小错误也要鞭擗不惜，希望我们能够更加认真对待学习。3. 高中生:老师对待我们的考试作弊行为也要鞭擗不惜，让我们深刻认识到了错误的严重性。