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(1).指诸王大臣权授下属官职。别于帝王诏敕任命。《资治通鉴·汉献帝初平元年》：“ 绍 （ 袁绍 ）自号车骑将军，诸将皆板授官号。” 胡三省 注：“时 卓 挟天子， 绍 等罔攸禀命，故权宜板授官号。” 宋 程大昌 《演繁露·白板天子》：“ 晋 乱，国璽没，胡人号 晋 诸帝为白板天子。白板，如今板授之官，无詔敕也。”
(2).指授予高龄老人荣誉职衔。《北史·隋纪下·炀帝》：“高年之老，加其板授，并依别条，赐以粟帛。”《通典·职官十五》：“ 太极 元年初，令老人年九十以上板授下州刺史，朱衣执象笏。”

直接传授或教授知识或技能。

板授是由“板”和“授”两个词组成的成语。“板”指的是木板，表示直接、明确。“授”指的是传授、教授。板授形象地比喻直接传授知识或技能，不经过其他中间环节。这个成语强调直接的教育方式，强调知识或技能的直接传递。

板授常用于描述直接传授知识或技能的情况，特别适用于形容老师直接教授学生课程内容或技能训练。也可用于形容其他领域的直接传授行为，如传授经验、传授技巧等。

据考古学家研究，古代中国的教育方式多以传统的“板书”形式进行。老师会在木板上书写教材内容，然后直接教授给学生。因此，“板授”一词由此衍生而来，用以形容直接传授知识或技能。

板授是一个动宾短语，由动词“授”和宾语“板”组成。

1. 老师板授知识，学生受益匪浅。2. 这位导师善于板授经验，使学生在实践中获得成长。3. 他以板授的方式教授技能，让学生很快掌握了操作方法。

可以通过联想记忆来记住“板授”这个成语。可以想象一个老师站在讲台前，在一块木板上写字，然后直接教给学生，这样就形成了“板授”的场景。将这个场景与成语的含义联系起来，可以帮助记忆。

进一步学习与教育相关的成语，如“授业解惑”、“传道授业”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师板授知识，我们很快就学会了。2. 初中生:老师板授技巧，我们在比赛中取得了好成绩。3. 高中生:老师板授经验，我们受益匪浅，感谢老师的指导。4. 大学生:老师板授实践技能，我们在实习中得到了锻炼和成长。