这首明代诗人王洪的《耕读堂为陈德庸赋》描绘了诗人早年躬耕陇亩的生活,虽抱负未显,但内心充满诗意和对学问的追求。他自比梁父吟咏的农夫,即使十年无名,也坚守耕读。谷物随风飘荡,象征他的才学被风吹向高位,受到雨露恩泽,日月照耀,显示出对仕途的期待。
然而,诗人明白报答恩惠并非仅以官位,他感叹自己空有抱负,未能有所建树。后来结识了杰出的陈德庸,如同明月珠般的人物,共同在南中闪耀。周围的田园与青山增添了宁静的氛围,诗人独自研读先贤著作,志向与前贤相媲美。
诗中批评了过分注重章句和纵横捭阖的浅薄学风,提倡的是更高远的境界。诗人兴起时,能吟唱出深沉的商歌,传承先人的智慧之声。他以傅子(傅说)和谢公(谢安)自比,期待功成名就后,与朋友共游蓬瀛仙境。
整体来看,这首诗展现了诗人深厚的耕读情怀,对学问的执着追求,以及对友情和理想社会的向往。
©2019-2025 学门教育网 版权所有 电脑版
网站备案/许可证号:鲁ICP备19034508号-2