这首明代程敏政的诗，以个人身份和职责为背景，表达了对教育天子的庄重与谦逊。首联“小臣踪迹本疏慵，衮职情知不易供”，诗人自谦为微不足道的小臣，深知肩负重任的艰难。接着，“才向储闱传大学，又从宣室讲中庸”两句，描绘了他在宫廷中教授太子儒家经典的情景，显示出他对教育的重视和责任感。

“朝行辅德须耆俊，家法崇文自祖宗”进一步强调了传承家族文化教育的重要性，以及他作为长辈的责任。然而，诗人意识到自己的贡献有限，“尚食屡饕无寸补”，即使在日常生活中也无法做出实质性的贡献，深感惭愧。“百年兴运愧亲逢”则表达了对国家百年兴衰的感慨，为自己未能更好地服务于社稷而遗憾。

整体来看，这首诗情感真挚，既有对自己职责的清醒认识，又有对国家命运的深深忧虑，体现了古代士大夫的使命感和责任感。