这首诗通过描绘刘春台太守的州治环境，展现了其与自然和谐共存的景象。"散逸云林彷惠连"一句，以惠连（南朝宋诗人）为喻，赞美刘春台太守如同隐逸于云雾缭绕的林间，不拘一格，自由自在。"佐时全仗庙廊贤"则点出刘春台太守在治理州政上的重要角色，比喻他如同庙堂之上的贤臣，对时局有着举足轻重的影响。

接下来的两句"闭门不解当时务，只合教儿读谏篇"，似乎在暗示刘春台太守更倾向于内省和教育，可能在处理政务上有其独特的方式或偏好。"闭门"可能象征着他在处理政务时的专注与深思熟虑，而"只合教儿读谏篇"则表明他可能更注重通过教导来影响后人，强调了教育和道德引导的重要性。

整体而言，这首诗通过生动的意象和巧妙的比喻，既展现了刘春台太守个人的风范，也反映了他对社会和教育的深刻理解与贡献。