这首诗通过对比孔子和子舆对农业的理解，以及与那些侵占田地、无视农民的人形成鲜明对比，表达了对勤勉耕作、重视教育传承的颂扬。诗人张弼借“留耕堂”这一主题，强调了农业的重要性，以及知识与道德在社会中的价值。

诗中提到的“二子”，即孔子和子舆，象征着智慧与道德的引领者。他们并不亲自耕作或种植作物，而是通过传授知识和道德观念，启发人们理解自然规律和生命的意义。这种“妙得乾坤一□春”的智慧，使得万物得以生长繁衍，为后代子孙留下丰饶的土地，确保了世代的自给自足。

然而，诗中也批评了那些凭借财富和权力侵占农田、漠视农民权益的行为，将之与“留耕堂”所代表的高尚品德形成对比。诗人呼吁人们学习“留耕堂”主人的智慧，不仅在物质上耕种土地，更在精神上耕种知识与道德，使之成为社会的基石。

最后，诗人以“眼中何物可膏拥，服膺数卷书与诗”表达对知识与文化的珍视，认为真正的财富是内心的修养和智慧的积累，而非外在的物质占有。通过引用“挟金负势侵阡陌”这一形象，进一步强调了精神追求与社会责任的重要性。

整体而言，这首诗通过寓言式的叙述，深刻探讨了农业、教育、道德与社会正义之间的关系，展现了诗人对理想社会的向往和对个人修养的重视。