这首诗描绘了在充满书香的芸阁中校书的情景，充满了浓郁的文化气息和深邃的哲理思考。

首联“薄雾霭香筒，青缃走蠹虫”以雾气和书籍上的蛀虫为喻，形象地展现了读书环境的静谧与书香的浓厚，同时也暗示了书籍的珍贵与不易保存。

颔联“一梯陟刘向，万帙映杨雄”运用典故，将自己比作刘向和杨雄，前者是汉代著名的校书官，后者则是西汉时期的文学家，通过这一联表达了诗人对古代学者严谨校书精神的崇敬以及自己追求学问的决心。

颈联“鸟下窥书古，花飞缀字红”则进一步深化了读书环境的静美与和谐，鸟儿似乎被古书吸引而俯瞰，花朵仿佛在字句间轻轻点缀，营造出一种自然与文化交融的美好画面。

尾联“他年在天禄，羞与俗人同”表达了诗人对于未来的期许和对高洁人格的追求，希望将来能在天禄阁这样的地方工作，远离世俗，专心于学问，体现了其高尚的志趣和理想。

整体而言，这首诗通过对读书环境的细腻描绘和对古代学者精神的致敬，展现了诗人对学问的热爱和对高雅生活的向往，语言优美，意境深远。