这首诗描绘了淇树上鸟儿的生动场景，充满了自然与生命的和谐之美。诗人以细腻的笔触，展现了鸟儿在树梢上的生活状态，既有静态的描绘，也有动态的展现，通过对比和细节描写，营造出一种宁静而又充满生机的画面。

首先，“淇树生玄圃，枝叶何蒙茸。”这两句以淇树为背景，玄圃象征着幽静而神秘的环境，枝叶繁茂，充满了生命力。这样的景象为后续的活动提供了丰富的舞台。

接着，“一鸟巢其颠，修翰弄春风。”描述了一只鸟儿在树梢筑巢，春风轻拂，鸟儿的羽毛随风飘动，展现出一种自由自在的生活状态。这里不仅描绘了鸟儿的外在形象，也暗示了它与自然界的和谐共处。

“一鸟飞且鸣，清音协丝桐。”另一只鸟儿在空中飞翔，同时发出清脆悦耳的叫声，这声音仿佛与远处的丝竹之音相呼应，营造出一种宁静而和谐的氛围。这种声音的描写，不仅增加了画面的动感，也体现了自然界中声音的美妙与和谐。

“栖迟偶相值，何心竞雌雄。”当两只鸟儿偶然相遇时，它们并没有因为对方的存在而产生争斗之心，而是以平和的心态相处，体现了自然界中动物之间的和谐共存。

最后，“天明各分飞，冥冥任西东。”随着天色渐明，两只鸟儿各自展翅高飞，它们的方向不同，但都遵循着自然的规律，自由地在天地间翱翔。这一句表达了对自由与独立的向往，同时也寓意着生命的多样性和自然界的广阔无垠。

整体而言，这首诗通过对淇树上鸟儿生活的细腻描绘，展现了自然界中的和谐共生与生命的自由美好，表达了诗人对自然之美的赞美和对生命意义的深刻思考。