此诗《送沈太守常之建水州》由明代诗人钟芳所作,通过“遗经独抱卧溪山”一句,描绘出主人公沈太守在溪山之间独自研读古籍的宁静形象,展现出其对学问的执着追求与内心的平和。接下来,“屡挫文场意自闲”则揭示了沈太守在科举道路上虽屡遭挫折,但内心依然保持平静,不为外界干扰所动,体现了其坚韧不拔的精神。
“晚岁一官分虎竹,边城万姓迓熊轓”两句,描述了沈太守晚年获得官职,被派往边远之地任职,面对众多百姓的迎接,他以“虎竹”和“熊轓”这样的古代官印和车驾象征,展现了其赴任时的庄重与责任。同时,也暗示了边地的艰苦环境与繁重的治理任务。
“时清何惮封疆僻,材骏谁云展布艰”则进一步赞扬了沈太守即使在清平之时也不惧偏远之地的治理,认为他的才能卓越,能够克服一切困难。这两句表达了对沈太守能力与勇气的高度肯定。
最后,“浙上师模惭契旧,频行宁忍赠言悭”表明沈太守在浙地曾是师表,如今即将离别,诗人感到遗憾未能给予更多赠言,表达了对沈太守的敬仰与不舍之情。
整体而言,这首诗通过对沈太守个人经历与品德的描绘,展现了其在学术、仕途以及治理边疆等方面的成就与精神风貌,同时也表达了诗人对其的钦佩与惜别的深情。
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