此诗《送沈太守常之建水州》由明代诗人钟芳所作，通过“遗经独抱卧溪山”一句，描绘出主人公沈太守在溪山之间独自研读古籍的宁静形象，展现出其对学问的执着追求与内心的平和。接下来，“屡挫文场意自闲”则揭示了沈太守在科举道路上虽屡遭挫折，但内心依然保持平静，不为外界干扰所动，体现了其坚韧不拔的精神。

“晚岁一官分虎竹，边城万姓迓熊轓”两句，描述了沈太守晚年获得官职，被派往边远之地任职，面对众多百姓的迎接，他以“虎竹”和“熊轓”这样的古代官印和车驾象征，展现了其赴任时的庄重与责任。同时，也暗示了边地的艰苦环境与繁重的治理任务。

“时清何惮封疆僻，材骏谁云展布艰”则进一步赞扬了沈太守即使在清平之时也不惧偏远之地的治理，认为他的才能卓越，能够克服一切困难。这两句表达了对沈太守能力与勇气的高度肯定。

最后，“浙上师模惭契旧，频行宁忍赠言悭”表明沈太守在浙地曾是师表，如今即将离别，诗人感到遗憾未能给予更多赠言，表达了对沈太守的敬仰与不舍之情。

整体而言，这首诗通过对沈太守个人经历与品德的描绘，展现了其在学术、仕途以及治理边疆等方面的成就与精神风貌，同时也表达了诗人对其的钦佩与惜别的深情。