这首诗描绘了郑生从遥远的福建前来拜访的情景，表达了对郑生才华与勤奋的赞赏。诗中运用了比喻和象征的手法，将郑生比作展翅高飞的雄鹰，以及经历风雨后茁壮成长的树木，寓意着郑生在学业上的进步与成就。

“昔游闽岭外，无地不菁莪。” 开篇即以“闽岭”为背景，点明郑生来自福建，而“菁莪”则借用了《诗经》中的典故，象征着知识的丰富与学术的繁荣，暗示郑生在求学过程中所接触到的知识广博。

“业自承家远，书因诣阙多。” 这两句进一步阐述了郑生的学习态度与努力。通过“承家远”表明他继承了家族的远大志向，而“诣阙多”则说明他勤奋学习，不断攀登知识的高峰。

“云霄看健翮，雨露出新柯。” 这里使用了比喻手法，将郑生比作展翅高飞的雄鹰（健翮），在广阔的天空中翱翔；同时，也以经历风雨后长出新枝的树木（新柯）象征郑生在面对困难与挑战时的成长与坚韧不拔的精神。

“藏器年来久，程功近若何。” 最后两句表达了对郑生长期积累知识与技能的肯定，同时也关切地询问他的学业进展如何。整首诗通过对郑生形象的描绘，既赞美了他的才华与努力，也寄予了对其未来的期待与祝福。