这首诗描绘了春天山园中生机勃勃的景象，通过细腻的笔触展现了自然界的微妙变化与生命的活力。

首句“雏燕初调语”，生动地描绘了刚出生不久的小燕子开始练习它们的叫声，仿佛在学习如何在空中飞翔，充满了新生命的喜悦和探索的勇气。这句诗以“初调语”巧妙地传达了小燕子学习过程中的稚嫩与努力，给人以温暖而充满希望的感觉。

接着，“娇莺强学飞”，将目光转向了另一只小鸟——娇小的黄莺，它正努力地模仿着飞翔的动作。这里使用了“强学飞”这一动词，强调了黄莺虽然还很弱小，但依然勇敢地尝试飞行，展现出生命的坚韧与不屈。

“蕙长才可佩，荷小未胜衣”，这两句则转向了植物世界。蕙草生长得刚刚好，可以佩戴在腰间，象征着春天的到来和生命的复苏；而荷花虽小，却还未到能够穿上衣服的程度，暗示着春天的季节还处于初期，万物尚在成长之中。这两句通过对比，既赞美了大自然的美丽与和谐，也表达了对生命成长过程的期待与欣赏。

整体而言，这首诗通过描绘春天山园中雏燕、娇莺、蕙草、小荷等元素，展现了自然界中生命的多样性和生命力的旺盛，同时也蕴含了对新生事物的期待与赞美之情。诗人以细腻的笔触和丰富的想象力，将春天的生机与活力生动地呈现在读者面前，让人感受到春天的美好与希望。