这首诗是明代杨士奇所作的《送杨昱归省》其三，通过“同官同事复同宗”的开篇，展现了诗人与友人之间的深厚情谊和共同价值观。接下来，“我与而翁道亦同”一句，进一步强调了诗人与友人的思想和理念的一致性。

“翁有佳儿信麟种”，这里的“佳儿”指的是友人的儿子，而“信麟种”则寓意着这个孩子具有非凡的才能和品质，如同麒麟一般珍贵。这不仅是对友人家庭的赞美，也表达了对友人教子有方的敬佩。

最后一句“回看豚犬但心恫”，以“豚犬”比喻普通的孩子，与前文的“佳儿”形成对比，表达了诗人对友人儿子出众才华的感慨，同时也流露出对其他孩子的担忧，或许暗含着对教育和成长差异的思考。

整体而言，这首诗通过细腻的情感描绘和形象的比喻，展现了友情、家庭教育以及对个体差异的关注，语言质朴而意味深长，体现了明代文人的风范和人文关怀。