这首诗描绘了春天里一位官员在游历山川后返回的情景，充满了自然之美和人文之趣。

首句“喧天笳鼓踏新晴”，以“喧天”形容笳鼓声的热烈，与“新晴”形成鲜明对比，营造出一种欢腾而又清新的氛围。这不仅描绘了游行队伍的壮观场面，也暗示了春天的到来，万物复苏的景象。

次句“踏遍春山几处亭”，通过“踏遍”二字，展现了游历的广泛和深入，仿佛诗人亲自走过了每一座山，每一道亭，感受着春天的气息。这种细致入微的描绘，让人仿佛身临其境，感受到了大自然的魅力。

第三句“旌节暂停归兴好”，“旌节”是古代官员出行时所用的仪仗，这里用来形容官员的归来，既体现了官职的尊贵，又暗示了归途的愉悦。一个“好”字，生动地表达了官员对这次游历的满意和享受，同时也透露出一种轻松愉快的心情。

最后一句“梅花溪上问诸生”，将画面定格在了溪边的梅花树下，诗人在这里与学生们交谈，既体现了教育的重要性，也展现了人与自然和谐共处的美好场景。梅花作为冬去春来的象征，不仅美化了环境，也寓意着知识的传递和生命的延续。

整体而言，这首诗通过细腻的笔触，描绘了一幅充满生机与人文关怀的画面，展现了明代文人士大夫对自然美景的欣赏以及对教育的重视，是一首富有意境和情感的佳作。