此诗《送董训导思学》由明代诗人吴俨所作,通过对董思学的赞美,展现了其高尚的道德情操和对学问的执着追求。
首句“董子汉大儒,正谊不谋利”开篇即点出董思学的大儒身份,强调他以正义为本,不为私利所动,展现出其高尚的人格魅力。接着,“君为几代孙,家学尚未坠”赞扬董思学继承了家族的优良传统,学问未曾断绝,体现了他对家族文化的传承与坚守。
“下帷诵诗书,世事不挂意”描绘了董思学专心致志于读书学习的情景,不为世俗之事所困扰,表现出其对学问的热爱与专注。“焚膏补日力,汲汲求道义”进一步展示了他勤奋学习,追求真理的精神,即使夜以继日,也毫不懈怠。
“先达每指云,是必清庙器”引用前辈的赞誉,预示董思学将如同古代的贤者一样,成为国家的栋梁之才。“安知古鼎彝,不粥今市肆”则表达了对当时社会风气的担忧,反衬出董思学不同流俗,坚守高洁品质的决心。
“计偕来京师,再就彤庭试”描述了董思学赴京参加科举考试的情景,表现了他的进取之心。“拜官复儒冠,刀笔耻为吏”赞扬他即便身居高位,仍不忘本,拒绝为官场的琐碎事务所累,坚持自己的理想与信念。
“月俸纵云薄,尚可供糗糒”表明董思学虽生活简朴,但依然能维持基本的生活所需,体现了他的节俭与淡泊名利的态度。“何必公与卿,然后可行志”鼓励人们不必追求高位,只要能实现自己的志向,便是成功。
最后,“吾知函丈前,亦自有公事”表达了对董思学在学术领域成就的期待,暗示他不仅在教学上有所建树,更能在学术研究上取得卓越成果。“师生论议中,岂独在文字”强调了学术交流的重要性,不仅仅局限于文字的探讨,更是思想与智慧的碰撞。
“八闽善人多,春风应远被”赞美了福建地区人才辈出,董思学的到来,无疑会带来更多的学术之风。“象贤古所称,知君谅无愧”是对董思学品德与才能的高度评价,相信他能够不负众望,成为后世所称颂的贤者。
整体而言,这首诗通过生动的描绘与深刻的寓意,展现了董思学作为大儒的高尚品格与对学问的不懈追求,同时也表达了对他的美好祝愿与期待。
©2019-2025 学门教育网 版权所有 电脑版
网站备案/许可证号:鲁ICP备19034508号-2