这首诗描绘了一幅生动的场景，通过细腻的笔触展现了鸟儿回归自然的渴望与儿童对生命的爱护之情。首先，“两日辞仙掌，含愁似忆家”，开篇即以“辞仙掌”暗示了鸟儿曾经的自由与荣耀，而“含愁似忆家”则表达了它对家园的深深思念和不舍。这种情感的铺垫，为后续的描述奠定了基调。

接着，“珠应归石氏，凤本出桐华”，这两句运用了象征手法，将鸟儿比作凤凰，暗示其高贵的身份与不凡的来历，同时也预示着它终将回归自然，回到属于自己的天地。这里不仅体现了诗人对自然之美的赞美，也蕴含了对生命本质的深刻思考。

“绿衬千重萼，丹凝一片砂”，这两句描绘了鸟儿栖息环境的美丽与生机。绿色的花萼与红色的砂石相互映衬，既展现了自然界的色彩斑斓，也寓意着生命的力量与活力。这样的描写，不仅美化了画面，也强化了鸟儿回归自然的主题。

最后，“儿童怜爱甚，只恐损纷葩”，通过儿童对鸟儿的爱护与担忧，进一步深化了人与自然和谐共处的主题。儿童的纯真与善良，提醒人们要珍惜和保护自然界的每一个生命，体现了人类对生命的尊重与爱护。

整体而言，这首诗通过对鸟儿回归自然的描绘，以及儿童对其爱护的情景展现，传达了对自然之美、生命之贵的深刻感悟，以及人与自然和谐共生的美好愿景。