这首诗描绘了江南水乡的生动画面,通过细腻的笔触展现了儿童与自然和谐共处的美好情景。
首句“鸭嘴船轻去不迟”,以“鸭嘴船”这一形象,勾勒出船只轻盈自在的航行状态,暗示着时间的悠长与空间的广阔。这里的“不迟”二字,既是对时间的描述,也暗含着对生活节奏的从容与享受。
次句“吴儿十岁作舟师”,点明了主角的身份——十岁的吴地少年,已能熟练驾驭船只,成为小小的船家。这一细节不仅展现了孩子们的聪明伶俐和勤劳能干,也反映了江南水乡独特的文化氛围和生活方式。
接着,“舵楼有女歌相接”,将视线转向船上的一位女子,她与少年之间的互动,为画面增添了情感的维度。歌声在舵楼中回荡,与水波的轻轻拍打交织在一起,形成了一种动人的和谐。
最后,“唱罢杨枝又竹枝”,巧妙地运用了“杨枝”和“竹枝”两种乐器的名称,暗示了歌曲的结束与新的开始,仿佛是生活的循环往复,充满了生命的活力与希望。
整首诗通过简练的语言,描绘了一幅充满生机与和谐的画面,展现了江南水乡的独特魅力和人与自然的和谐共生。
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