这首诗描绘了一幅温馨的画面，诗人以低鬟的阿姊为对象，赞赏她的美丽和才华，指出她与自己身高相当，暗示了姐妹间的亲密关系。诗中提到让阿姊放下手中的金线（可能象征着日常琐事或富家女子的装饰工作），一同参与整理旧书籍的学习活动，体现了对知识的追求和共享。
"双行知宛转"描绘了两人并肩学习，互相切磋的场景，"坐咏爱清圆"则赞美了她们静心阅读，享受清雅时光的情境。最后两句"试看俱成诵，今朝若个先"，通过比赛背诵的方式，展现了姐妹间竞争又互助的学习氛围，以及对今日谁先掌握新知识的期待。
整体来看，这首诗以细腻的笔触展现了家庭中的教育场景，体现了亲情与学术的和谐交融，富有生活情趣和教育意义。
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