这首诗以“和徐树人中丞述怀诗（其四）”为题，由清代诗人丁曰健所作。诗中蕴含了对教育事业的重视与赞美，以及对国家繁荣昌盛的期待。

首联“大业喧传数省功，关心教育重文翁”，开篇即点明主题，赞扬了在教育领域做出显著贡献的人物，将他们与古代著名的教育家文翁相提并论，表达了对教育事业的高度重视。

颔联“挥戈扼要元戎合，射策逢时九月通”，运用了历史典故，通过“挥戈”、“扼要”、“元戎合”、“射策”等词语，形象地描绘了在关键时机下，教育者们如何把握机遇，推动教育事业的发展，如同古代将领在战场上指挥若定，又如学子在考试中一举夺魁。

颈联“桃李阴多依北极，芙蓉生不怨东风”，运用自然界的景象来比喻，桃李象征着受教育的学子，它们在北方的庇护下茁壮成长；芙蓉则代表了教育者，即使面对逆风也不抱怨，展现了教育者无私奉献的精神和学子们在良好教育环境中的成长。

尾联“海滨向化同邹鲁，逢吉康强食报丰”，将目光投向更广阔的地域，表达了对全国乃至全世界都能像邹鲁之地一样，受到文明之光的照耀，教育普及，人民生活富足的美好愿景。

整首诗通过对教育事业的颂扬，寄托了对国家繁荣、人民幸福的深切期望，体现了诗人对教育价值的深刻认识和对社会进步的热切期盼。