这首诗由清代诗人林则徐所作，名为《陈朴园大令乔枞属题其尊人恭甫前辈<鳌峰载笔图>》。诗中充满了对学问、师道和传承的深沉感慨。

首联“海内经师叹逝波，乡邦文献苦搜罗”，诗人感叹于知识的流逝，以及在地方文献搜集上的艰辛努力。这里的“逝波”比喻知识的流失，而“乡邦文献”则是指地方的历史文化资料。这两句表达了对知识传承的忧虑与对文献收集工作的敬意。

颔联“匡刘未竟登曹业，何郑俱休入室戈”，这里引用了历史人物匡衡、刘向、何晏、郑玄等人的典故，他们都是著名的学者和教育家。诗人在这里表达了自己未能完成前辈们未竟之业的遗憾，同时也对这些学者的学术成就表示了崇敬。

颈联“神返隐屏生岂偶，编传左海好非阿”，这两句进一步探讨了学术研究与个人修养的关系。诗人认为，学术研究不仅仅是知识的积累，更是一种精神的追求和人格的完善。这里的“神返隐屏”可能指的是学者在学术研究中的专注与深入，“编传左海”则可能是对学术成果广泛传播的期待。

尾联“者番归访金鳌岫，倍感前型教泽多”，诗人回顾了自己再次访问金鳌岫（可能是指某个学术圣地或前辈的居所）的经历，表达了对前辈教导的深深感激之情。这不仅是对过去学习经历的怀念，也是对未来继续追寻知识、传承智慧的期许。

整体而言，这首诗通过丰富的历史典故和深邃的哲理思考，展现了诗人对学问、师道和传承的深刻感悟，以及对前辈学者的崇高敬仰。