这首诗描绘了朋友即将离开，以赠送的竹笋、蔬菜和麦饼表达情谊的情景。诗人通过细腻的笔触，展现了对友人离去的不舍之情以及对友情的珍视。

首句“底是匆匆买棹回”，以问句形式表达了对友人匆忙归家的不解与关切，流露出淡淡的遗憾与不舍。接着，“鳣堂桃李可齐开”一句，运用比喻手法，将友人的居所比作鳣堂，桃李象征着友人所教的学生，暗示友人在教育事业上的成就，同时也表达了对友人未来生活充满希望的美好祝愿。

“阶前尤喜芝兰茁”进一步深化了对友人品格的赞美，芝兰在这里象征着高洁的品质和美好的品德，表达了诗人对友人高尚人格的钦佩和欣赏。最后，“毕竟心田培植来”则点明了这种美好品质的根源，强调了内在修养的重要性，同时也寄托了诗人对友人未来生活的美好祝愿和期许。

整体而言，这首诗情感真挚，语言含蓄，通过对友人离去的场景描绘和内心情感的抒发，展现了深厚的友情和对人性美好品质的颂扬。