水行：水流。
苦严厉：严酷。
万汇：万物。
春：春天。
解雷：春雷。
蛰户：冬眠的生物。
沐膏雨：沐浴甘霖。
旸晖：阳光。
淑气：和煦之气。
盎：充满。
鼎鼎：众多。
芳辰：美好时节。
小车：车辆。
花阴：花荫下。
少年：年轻人。
老矣：年老。
蠲：舍弃。
葆真：保持纯真。
吟：吟诵。
富：丰富。
益贫：减少智慧。

水流经冬严酷，万物期待春天的到来。
长久以来的压抑，春雷突然震动，冬眠的生物振奋起来。
植物根茎沐浴着甘霖，阳光重新照耀清晨。
和煦之气充满田野，美好的时节如期而至。
小车穿行在花荫下，游人欣赏着沿途的芬芳。
年轻人热烈争夺春天，外界诱惑繁多。
年事已高，我舍弃繁华，寄托于贤者保持纯真。
我常以诗篇丰富内心，却仍担心智慧会因此减少。

这首诗描绘了一幅生机勃勃的春日景象，同时也蕴含了对人生和智慧的深刻思考。

水行苦严厉，万汇喜得春。这里的“水行”指的是溪流潺潺，水流不息，寓意着自然界在春天的复苏与活力。诗人通过“万汇喜得春”，表达了对春天到来的喜悦和珍惜。

解雷久忽震，蛰户奋者殷。这两句写的是春天雷声的突然出现，惊醒了沉睡的自然界，同时也唤醒了昆虫们。这里“蛰”指的是冬眠结束准备活动的昆虫，“奋者殷”则形容它们积极活跃的状态。

根芽沐膏雨，旸晖复熹晨。这两句描绘了春雨滋润大地，植物根部和芽孢得到充分的滋养，而“旸晖”指的是温暖的阳光，再次照耀在清晨的世界中。

淑气盎原野，鼎鼎来芳辰。这两句则描写了春天的美好景色和节气的到来。诗人用“淑气盎原野”形容大自然中的生机与活力，而“鼎鼎来芳辰”，则是对这个时节中连绵不断的美好时光的赞叹。

小车度花阴，游芳浮曲尘。这两句诗人用自己的行动——驾驶着轻便的小车穿行在花树成荫的地方，感受着春天的气息和美景，同时也映射出诗人对自然之美的沉醉与享受。

少年争竞春，外诱何纷纷。这里“少年”指的是年轻的人，他们在春天这个充满活力的季节里展现出激烈的生活力和追求。这两句也隐含了对成长过程中种种挑战与困惑的感慨。

老矣蠲其华，寄贤而葆真。诗人在这里表达了随着年龄增长，对外界浮华的物欲不再执著，而是更加珍视内心的智慧和真诚。

多吟以为富，犹恐道益贫。这两句则表达了一种对知识与精神财富的追求。诗人通过吟咏古典诗文来丰富自己的心灵，但同时也担忧自己所学是否已足够，内心的渴望似乎总是难以满足。

整首诗不仅描绘了春天的美丽景色，也融入了诗人对生命、智慧和精神追求的深刻思考。