水行:水流。
苦严厉:严酷。
万汇:万物。
春:春天。
解雷:春雷。
蛰户:冬眠的生物。
沐膏雨:沐浴甘霖。
旸晖:阳光。
淑气:和煦之气。
盎:充满。
鼎鼎:众多。
芳辰:美好时节。
小车:车辆。
花阴:花荫下。
少年:年轻人。
老矣:年老。
蠲:舍弃。
葆真:保持纯真。
吟:吟诵。
富:丰富。
益贫:减少智慧。
水流经冬严酷,万物期待春天的到来。
长久以来的压抑,春雷突然震动,冬眠的生物振奋起来。
植物根茎沐浴着甘霖,阳光重新照耀清晨。
和煦之气充满田野,美好的时节如期而至。
小车穿行在花荫下,游人欣赏着沿途的芬芳。
年轻人热烈争夺春天,外界诱惑繁多。
年事已高,我舍弃繁华,寄托于贤者保持纯真。
我常以诗篇丰富内心,却仍担心智慧会因此减少。
这首诗描绘了一幅生机勃勃的春日景象,同时也蕴含了对人生和智慧的深刻思考。
水行苦严厉,万汇喜得春。这里的“水行”指的是溪流潺潺,水流不息,寓意着自然界在春天的复苏与活力。诗人通过“万汇喜得春”,表达了对春天到来的喜悦和珍惜。
解雷久忽震,蛰户奋者殷。这两句写的是春天雷声的突然出现,惊醒了沉睡的自然界,同时也唤醒了昆虫们。这里“蛰”指的是冬眠结束准备活动的昆虫,“奋者殷”则形容它们积极活跃的状态。
根芽沐膏雨,旸晖复熹晨。这两句描绘了春雨滋润大地,植物根部和芽孢得到充分的滋养,而“旸晖”指的是温暖的阳光,再次照耀在清晨的世界中。
淑气盎原野,鼎鼎来芳辰。这两句则描写了春天的美好景色和节气的到来。诗人用“淑气盎原野”形容大自然中的生机与活力,而“鼎鼎来芳辰”,则是对这个时节中连绵不断的美好时光的赞叹。
小车度花阴,游芳浮曲尘。这两句诗人用自己的行动——驾驶着轻便的小车穿行在花树成荫的地方,感受着春天的气息和美景,同时也映射出诗人对自然之美的沉醉与享受。
少年争竞春,外诱何纷纷。这里“少年”指的是年轻的人,他们在春天这个充满活力的季节里展现出激烈的生活力和追求。这两句也隐含了对成长过程中种种挑战与困惑的感慨。
老矣蠲其华,寄贤而葆真。诗人在这里表达了随着年龄增长,对外界浮华的物欲不再执著,而是更加珍视内心的智慧和真诚。
多吟以为富,犹恐道益贫。这两句则表达了一种对知识与精神财富的追求。诗人通过吟咏古典诗文来丰富自己的心灵,但同时也担忧自己所学是否已足够,内心的渴望似乎总是难以满足。
整首诗不仅描绘了春天的美丽景色,也融入了诗人对生命、智慧和精神追求的深刻思考。
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