函谷:古代关隘,象征着进入仕途。
柴车:简陋的交通工具,形容生活清贫。
石室:古代藏书之处,象征知识和学问。
山公:泛指有威望的官员。
苍梧:古地名,此处比喻远方。
尺泽:小池塘,比喻处境狭小。
倦翮:疲倦的翅膀,比喻疲惫的人生。
淮山:泛指山水,也暗示时光流逝。
隋堤:隋朝修建的河堤,象征历史变迁。
柁楼:船上的楼阁,象征漂泊不定的生活。
从事衫:从事官职的服装,暗示身份转变。
束带:系上官带,表示正式进入官场。
痛饮:畅快饮酒,表达豪放的生活态度。
任公子:《庄子》中的虚构人物,代表理想的生活方式。
侯生:指侯嬴,战国时期智者,此处比喻寻求隐逸。
温水:比喻平淡无奇的生活,与困境相对。
前年我买符进入函谷关,回来时还是乘坐破旧的柴车露宿野外。
听说石室里藏有丰富的图书,怎敢麻烦山公为我题写诗篇。
苍梧之地只觉得海浪高耸,身处浅水怎能知道鱼儿的鳞片脱落。
翅膀已疲倦,不再追求风云际会,只想闲居于松竹之间。
何必再来,这不过是自我嘲笑,姑且如此,又有谁能预知未来。
生长在寒冷之地,无需携带木炭取暖,老去后只剩硬朗的心肠仰望屋顶。
今日所拥珍贵,不敢轻易舍弃,岁月流逝,无法追寻。
淮山景色宜人,随潮起落变化迅速。
隋堤上的官柳如今已长得很高,记得前年大雪中它们曾相识。
仍有寒蝉紧抱枯叶,晚风吹过,凄凉景象逼人。
夕阳照在舵楼上格外明亮,孤独的炊烟已在榆湾上空变黑。
浑浊的江流奔腾如欺人,前方高大的桅杆需要万牛之力才能驾驭。
只要前进哪怕一点点都值得,行进或停止,难以预料。
朝廷无处可去,只能想象夔龙这样的贤臣在你身边。
选拔人才应看重十五岁的青年,任命官员不妨考虑众多人才。
做郎官两代似乎有命运安排,一生又能穿多少双木屐。
深知此意不在数量多少,长久以来,笔墨相伴,怎能轻易放弃。
太常掌故本非杰出人才,不奇怪难以通过考试。
仲翁顺利考中,而我却在小苑东门后落选。
人生只要有志向,或许结局不同,将来或许能以长袖善舞胜出。
这次离去,不知向哪家借驴,只能在狭窄的路上忍饥挨饿。
一生读书超过百卷,本就是个烟波江上的钓者。
笔床茶灶,轻视权贵,雨帽蓑衣,自得其乐。
如今穿上从事官的服装,庆幸没有才能去敲诈勒索。
自从穿上官服面对孩子,久违了畅饮和追求名士的生活。
应当果断决定去留,即使进退,也不应轻易停止。
我来请求您五十头肥牛,然后持竿去寻找像任公子那样的生活。
不只是守着微小的职位,还要像侯生那样在温水中求生。
这首诗是宋代诗人毛滂的《隋堤写怀寄上右丞》。从诗中可以看出,诗人表达了一种深沉的怀旧之情和对过去岁月的回忆。诗中的意象丰富,语言精美,充满了诗人的个人情感和生活体验。
诗人首先提到“前年买符入函谷”,这可能是一个隐喻,表示诗人曾经有过某种追求或理想,但现在却回到了现实的柴车露宿之中。接着,“似闻石室陈图书”、“敢累山公为题目”则显示了诗人对古代文化的怀念和敬仰,以及希望得到类似古人的认可。
在“苍梧祗觉波浪高,尺泽那知鳞尾秃”中,诗人通过自然景象表达了自己内心的孤独与沧桑。紧接着,“已将倦翮谢风云,便拟閒身寄松竹”则透露出诗人对世俗纷争的一种超脱和逃避。
“何庸复来良自嗤,聊当尔耳谁能卜”表达了诗人对于过去的反思和自嘲,以及对于未来不可预测的无奈。“生长寒乡非挟炭,老去刚肠徒仰屋”则是对自己一生经历的概括,从年轻时的坚韧不屈到老年时的无力感。
“此日可惜那敢轻,流年已徂无计逐”表达了诗人对于光阴似箭、岁月难留的哀伤。而“淮山可人长好色,随潮入落裁瞬息”则是在描绘自然美景,同时也反映出时间的流逝和生命的短暂。
在接下来的几句中,“隋堤官柳今许长,前年雪里曾相识”、“尚有寒蜩抱残叶,晚风凄瑟真相逼”、“斜阳更在柁楼明,孤烟已转榆湾黑”等,诗人通过对自然景物的描写,再次表达了自己对于时光易逝和生命无常的感慨。
“浊流奔猛似欺人,前去高桅万牛力”则是用来形容时间的力量强大,不可阻挡。紧接着,“但令寸进殊不恶,行或止之那可测”则表达了诗人对于未来命运的不确定性。
在“朝廷无阶亦何往,想见夔龙在君侧”中,诗人通过对朝廷和君主的提及,反映出他内心对于权力中心的向往或是失落感。随后,“取士端须拔十五,除吏何妨论八百”则可能是在谈论官场的选拔标准。
“为郎二世疑有命,自著一生能几屐”表达了诗人对于个人命运和成就的反思。而“定知此意不在多,久从笔研安能掷”则是对自己文字创作的一种自信和坚持。
接下来的部分,“太常掌故本下才,未怪间关难射策”、“仲翁陆陆元先售,却令小苑东门后”中,诗人通过提及古代的典故和个人经历,再次展现了自己对于历史文化的深厚情感。
“人生有志将毋同,异时善舞输长袖”则是在表达一种坚持个人的志向和理想,即使在不同的时代背景下也不改变。而“此去谁家借蹇驴,偪仄终看饭山瘦”则是在寻找一种精神寄托或是现实的避难所。
最后,“平生读书过百纸,本是烟波钓徒尔”、“笔床茶灶轻鼎钟,雨笠烟蓑傲朱紫”表达了诗人对于书籍和学问的热爱,以及对宁静生活环境的向往。随后,“如今却著从事衫,犹喜无材堪鼓吏”则是在反思个人经历和选择,尽管没有显赫的才能,但仍然保持着自己的志趣。
全诗通过丰富的情感和深刻的思考,展现了诗人对个人的成长、理想与现实、历史文化以及时间流逝等主题的独到见解。
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