弟：弟弟。
从：从……来。
寻阳：地名，今江西九江。
阅：经历。
槐庭：槐树下的庭院，代指家或故乡。
谨重：谨慎稳重。
子：你。
优：优点。
淑艾：美好的品德。
拜官：接受官职。
京洛：京城洛阳。
归思：思乡之情。
康庐：庐山，位于江西。
学力：学问和能力。
日新：每日都有新的进步。
圣言：圣人的教诲。
具写：详细记录，牢记。

弟弟从寻阳而来，已度过四个槐花盛开的夏天。
他行事谨慎，你的优点我尤为欣赏，但我的美德却略显不足。
我在京城任职，心中思念着回归庐山的家乡。
学习要日新月异，圣人的教诲应当一一铭记。

这首诗是宋代诗人王遂的作品，名为《送三八弟归九江（其三）》。从诗中可以看出，这是一首送别之作，诗人通过对自然景象的描绘和内心情感的抒发，表达了对兄弟深厚的情谊以及对学业进取的期待。

“弟从寻阳来，四阅槐庭夏。”这里，诗人提到兄弟从远方归来，共度时光，特别是夏日在槐树下相聚的情景，流露出对兄弟重逢之喜和对美好时光的留恋。

“谨重子所优，淑艾吾犹寡。”诗人赞扬兄弟品德高尚，自己则感到不足，这种自谦之词显示了诗人的谦逊态度，同时也强调了兄弟间的相互尊敬与鼓励。

“拜官京洛里，归思康庐下。”这里描绘的是兄弟即将分离的情景，一个将到达京城或洛阳谋求仕途，而另一个则将回到家中，这些地名和动作都暗示了各自的道路和未来的期许。

“学力要日新，圣言当具写。”诗人在最后强调了不断学习进取的重要性，以及对经典圣言的尊崇与记录。这里体现了古代士人对于学问的重视和对知识传承的敬意。

整首诗通过亲情、自然景物及个人志向的交织，展现了一种温馨而又充满希望的情感氛围，同时也反映了宋代文人的修养与文学风格。