歌子：歌谣。
秋风：秋天的风。
叠：重复，吟唱。
诵子：朗诵。
明月篇：描绘月亮的诗篇。
信：确实，的确。
习凿齿：历史人物，东晋时期的史学家。
胜：超过，胜过。
读书：读书学习。
十年：长达十年的时间。

秋天的风声中吟唱着歌谣，朗诵着描绘明月的篇章。
确实有像习凿齿这样的人物，他的才华胜过十年的刻苦读书。

这首诗是宋代诗人史弥宁的作品，名为《翟簿示似中秋高作命意着语殆与商素争清读至人与月忘年之句不觉击节借五言为韵赋诗答谢（其五）》。从这首诗的内容来看，我们可以感受到诗人在一个秋风习习、明月高悬的夜晚，沉浸于古典文学的世界中，对于经典文本的深刻理解和热爱。

诗中的“歌子秋风叠，诵子明月篇”两句描绘了诗人在这宁静的夜晚，以歌唱和朗诵的形式重复咏叹古代文学作品。这里的“歌子”与“诵子”指的是吟唱古诗文，而“秋风叠”和“明月篇”则是对这种艺术行为的生动描写，表达了诗人在这美好夜晚所体验到的文化享受。

接下来的“信有习凿齿，胜读书十年”一句，则表现出诗人对于古典文学的深刻理解和钻研。这里的“习凿齿”指的是对经典文本反复揣摩、深入研究，而“胜读书十年”则是对这种钻研方式的高度评价，意味着即使是长时间的阅读学习，也不如通过这种方式来理解和吸收。

总体而言，这首诗展现了诗人对于古典文学的热爱与尊重，以及他在深入研究中所获得的满足感。同时，这也反映出宋代文人的文化自信以及他们对于传统知识的珍视。在这个过程中，诗人通过对文学作品的咏叹和钻研，将自己融入到一个更广阔的历史与文化之中，从而达到一种超越时间界限的人文交流。