忆昔：回忆过去。
论诗：讨论诗歌。
镌：雕琢。
上规：上承规范。
雅颂：《诗经》中的雅、颂部分。
复谁先：又有谁能领先。
此弦合：这琴声符合。
何人绝：为谁而绝唱。
遗编：遗留的诗集。
一慨然：感慨万分。

回忆起往昔讨论诗歌的日子，自己并未刻意雕琢
上承雅正的《诗经》和《楚辞》，又有谁能领先

这是一首表达怀旧之情的诗句，作者叶适通过诗中抒发自己对往昔时光的追忆和对诗歌传承的思考。开篇“忆昔论诗不自镌，上规雅颂复谁先”两句，显示了诗人对于古代诗歌的敬仰之情，以及对自身在诗歌创作上的谦虚态度。这里的“昔”，指的是过去，“论诗”，则是讨论、评论诗歌之意；“不自镌”，意味着作者并不自认为能与古人媲美，而是尊重和学习古人的诗词；“上规雅颂复谁先”进一步强调了对古代优秀诗歌传统的崇敬，以及寻求这种传统的源头。

接下来的“此弦合为何人绝，重抚遗编一慨然”两句，则表达了诗人对于失落艺术和技艺的感慨。“此弦”，指的是古琴弦，这里代指已经失传的艺术；“合为何人绝”，则是在问这是哪位高手的绝学，或者是谁使它失传。最后，“重抚遗编一慨然”表达了诗人在重新翻阅那些残存的古籍时所产生的一种感伤之情。“遗编”，指的是流传下来的古代文献；“一慨然”，则是一种深切的怀念和感慨。

整体来看，这段诗句通过对往昔诗歌艺术的追忆和对失落技艺的感慨，表达了诗人对于文化传承的重视以及个人在面对历史时的谦卑与敬畏之情。