庙堂：朝廷。
陶铸：培养选拔。
人才：杰出的人才。
尽：全部用完。
流落：漂泊流浪。
江淮：长江和淮河一带。
老病身：年老多病的身体。
尚：仍然。
踏：行走于。
槐花：古代科举考试时，学子会赏槐花以示应试之意。
随举子：跟随参加科举考试的人。
邓禹：东汉名臣，曾辅佐光武帝刘秀建立政权。
何人：什么人。

朝廷选拔的人才已经耗尽，我却流落在江淮，身体衰弱多病。
我还在追随举子们赏槐花，却不知道邓禹是谁。

这首诗描绘了一位饱经沧桑的老者，身处庙堂之中，感慨于人才凋零、时光易逝。诗人以自嘲的口吻，表达了对自己年迈多病、流落异乡的无奈。"尚踏槐花随举子"一句，则透露出老者对于家庭温情的一丝留恋与不舍。最后两字"不知邓禹是何人"，则是一种无奈和自嘲，表明诗人对自己的遭遇感到困惑，无从认同。

诗中充满了浓郁的怀旧之情和深沉的悲凉气息，通过对自然景物的描写，如槐花，烘托出诗人内心的孤独与哀伤。语言简练而意蕴含丰富，是一首表达个人命运与时代变迁的感慨之作。