这首诗描绘了诗人寻访师承、探索学问的旅程和心境。"寻师万里走东南"表明诗人不远千里地去寻找老师或学问，展现出其对知识的渴望和追求。"性学精微闻两三"则显示了诗人在学术上已经有所建树，对深奥的学问有自己的理解和见解。

"风月归来深体认"是说在自然界的风月变化中，诗人进行深刻的感悟和体验。"箪瓢自乐细沈涵"则描绘了诗人在生活中的平静与享受，每一个简单的动作都充满了喜悦。

"岩前静索龟图秘"可能是在描述某种对古老智慧的追寻，龟图往往象征着长寿和智慧。"蜀口惊呼蚁战酣"则是用生动的语言描绘了某一场景或事件的紧张与激烈。

"欲觅底寮整残断"表现出诗人对知识的深挖和整理，希望将已有的学问加以完善。最后"峡天分借一屏岚"则是通过自然景观来表达一种境界或心灵状态的寄托，可能是在说诗人的精神世界得到了扩展。

整首诗流露出诗人对知识的执着追求，对生活的细腻感受，以及内心世界的丰富和深邃。