涉shè春chūn徂cú冬dōng祷dǎo雨yǔ雪xuě，皇huáng天tiān靳jìn此cǐ云yún何hé甚shèn。

儿ér童tóng晓xiǎo报bào六liù花huā飞fēi，失shī喜xǐ钩gōu窗chuāng犹yóu屡lǚ审shěn。

荒huāng渠qú断duàn溜liū冰bīng已yǐ合hé，度dù雁yàn停tíng号hào口kǒu应yìng噤jìn。

望wàng中zhōng玉yù树shù散sàn枝zhī柯kē，二èr室shì峰fēng峦luán张zhāng素sù锦jǐn。

我wǒ家jiā西xī邻lín有yǒu胜shèng概gài，杖zhàng履lǚ清qīng攜xié冒mào凝níng凜lǐn。

平píng生shēng不bù作zuò儿ér女nǚ欢huān，此cǐ地dì适shì谐xié文wén字zì饮yǐn。

濁zhuó醪láo冰bīng蔬shū荐jiàn重zhòng味wèi，燃rán鼎dǐng当dāng炉lú肆sì烹pēng饪rèn。

诗shī豪háo遽jù发fā要yào分fēn吟yín，赖lài此cǐ放fàng过guò新xīn弛chí禁jìn。

归guī来lái老lǎo匠jiàng已yǐ先xiān成chéng，定dìng笑xiào才cái悭qiān弗fú胜shèng任rèn。

惜xī哉zāi初chū无wú田tián二èr顷qǐng，徒tú偕xié雀què鼠shǔ贺hè登dēng稔rěn。

堂táng堂táng大dà尹yǐn燮xiè理lǐ才cái，嘉jiā瑞ruì应yìng祈qí当dāng奠diàn枕zhěn。

书shū生shēng醉zuì饱bǎo何hé为wèi者zhě，鼻bí息xī如rú雷léi但dàn酣hān寝qǐn。

明míng朝cháo更gèng约yuē提tí石shí瓶píng，来lái试shì壑hè源yuán最zuì高gāo品pǐn。

徂：过去。
祷：祈求。
六花：雪花。
失喜：意外的惊喜。
荒渠：干涸的渠道。
度雁：过冬的大雁。
张素锦：铺开素色锦缎。
胜概：优美的景色。
杖履：手杖和鞋子。
文字饮：以诗文为乐。
浊醪：浊酒。
肆烹饪：随意烹调。
新弛禁：新的解禁政策。
老匠：熟练的老工匠。
田二顷：大片田地。
雀鼠：比喻微小的事物。
燮理：治理，调和。
奠枕：祈求神明的庇佑。
鼻息如雷：鼾声大作。
提石瓶：携带石瓶。

春天过去冬天来，祈求雨雪天公吝啬云层厚。
孩童清晨报道雪花飘，惊喜中窗户多次审视。
干涸渠道水流断，结冰水面静无声，雁群停止呼唤，嘴巴冻得说不出话。
远望中玉树光秃，山峰披上素白锦袍。
我家西邻景色好，清寒中持杖漫步赏景。
一生不图儿女情，此处却以诗酒会友。
浊酒和冰冷蔬菜，美味佳肴共品尝，炉火熊熊煮食忙。
诗兴大发欲吟诵，幸亏解禁得以畅快。
归来时老匠已完成，定笑我才能不足。
可惜没有百亩田，只与雀鼠共庆丰收。
大尹才华出众，吉祥之事应祈求神明庇佑。
书生吃饱后何为，鼾声如雷沉睡不醒。
明日再约同提石瓶，去尝试山谷最高峰的泉水。

这首诗描绘了一场冬日的雪后情景，诗人在这样的自然美景中与友人共赏，通过对雪景、饮食、自然声音等的细腻描写，表达了诗人的喜悦之情和生活的满足感。

诗中的“涉春徂冬祷雨雪”表现了季节的转换以及对天气变化的期待。“皇天靳此云何甚”则是对自然现象的一种疑问，反映出诗人对于自然界的敬畏和探索。

“儿童晓报六花飞”描绘了雪花纷飞的景象，同时也表现了孩子们对冬日雪景的喜悦。“失喜钩窗犹屡审”则是诗人在观赏中不断寻找美好的情感体验。

“荒渠断溜冰已合，度雁停号口应噤”中的“荒渠断溜”描绘了河流结冰的景象，“度雁停号”则表现了诗人对自然界中生命活动的观察。

“望中玉树散枝柯，二室峰峦张素锦”一句通过对雪覆盖下的山林的描述，将冬日的静谧与美丽展现出来。

“我家西邻有胜概，杖履清携冒凝凛”则是诗人对于自己居所周围环境的赞美，这里的“胜概”暗示了一个理想的居住环境。

接下来的几句：“平生不作儿女欢，此地适谐文字饮。浊醪冰蔬荐重味，燃鼎当炉肆烹饪。”表达了诗人在这个美好场合中，不追求世俗的快乐，而是享受着文学和饮食带来的纯粹喜悦。

“诗豪遽发要分吟，赖此放过新弛禁”则表现了诗人的创作欲望，以及通过诗歌来表达自己对生活的感悟和情感的释放。

“归来老匠已先成，定笑才悭弗胜任。”中的“归来老匠”可能是指一位经验丰富的工匠，而“定笑才悭弗胜任”则表现了诗人对于才能和责任的反思。

最后，“惜哉初无田二顷，徒偕雀鼠贺登稔。堂堂大尹燮理才，嘉瑞应祈当奠枕。”表达了对未能拥有土地的遗憾，以及对于生活环境和职责的期望。

整首诗通过对自然美景、日常生活细节以及个人情感体验的描写，展现了一种安逸、满足且充满文学创作欲望的生活态度。