一yī级jí寒hán阶jiē不bù尽jìn登dēng，齐qí腰yāo立lì雪xuě我wǒ何hé能néng。

庭tíng前qián柏bǎi树shù君jūn知zhī否fǒu，便biàn是shì西xī来lái两liǎng代dài僧sēng。

一级寒阶：形容非常寒冷的台阶。
不尽登：难以连续攀登。
齐腰立雪：在齐腰深的雪中站立。
我何能：我又能做到什么呢。
庭前柏树：庭院前的柏树。
君知否：你知道吗。
西来：从西方来。
两代僧：两代僧人。

一级级寒冷台阶难以连续攀登，要在齐腰深的雪中站立我又能如何。
你可知道庭院前那棵柏树吗，它见证了从西方来的两代僧人。

这首诗描绘了一幅雪后静谧的庭院景象。诗人通过对寒冷天气的描述，表达了自己难以继续攀登的困境，"一级寒阶不尽登"透露出一种无奈和艰辛。"齐腰立雪我何能"则更加强调了这种艰难的情形。

然而，在这片白色的世界中，诗人发现庭前的柏树依然屹立，这种生命力让诗人感到了一丝慰藉。"庭前柏树君知否"中，"君知否"是一种委婉的提问方式，表达了诗人的惊喜和赞叹。

而最后一句"便是西来两代僧"则揭示了这棵柏树背后的故事，它可能是由远来的僧人亲手栽培的。这里不仅彰显了柏树的坚韧生命力，也反映出诗人对于历史和传承的尊重。

整首诗通过对自然景物的描写，表达了一种超越现实困境、寻找精神寄托的情感流露，同时也体现了诗人深厚的文化底蕴和对生命力的赞美。