此诗描绘了一位学子告别太学，返回家乡的情景。首句“挈笈来东序”，生动展现了学子携书而来，踏入学术殿堂的场景。“经年亦倦游”则道出了学子在求学路上的辛劳与疲惫。接着，“却辞同舍去，聊慰倚门忧”，表达了学子离开同窗好友时的不舍，以及对家中亲人担忧的宽慰。

“颜子进未止，何蕃谁为留”两句，运用了颜回和何蕃的典故，以古代贤士的勤奋自励，激励李生虽归乡，但求学之心不应停止。最后，“到家席不暖，随计又皇州”，则展现了学子归家后短暂的安逸之后，又因公务再次远离家乡，投身于繁忙的政务之中，体现了其对国家的责任感和对学业的执着追求。

整首诗情感真挚，既表现了学子对学业的热爱与坚持，也体现了对家庭的牵挂与责任，展现了宋代文人学者的高尚情操和理想追求。