这首诗描绘了湘山与庐山相似的美好景象，通过细腻的笔触展现了自然风光的壮丽与宁静。首句“湘山也学庐山好”，以湘山自比庐山，表达了对庐山美景的向往和湘山同样具有吸引人的自然景观。接着，“落瀑声飞绣谷风”一句，生动地描绘了瀑布飞流直下的壮观景象，以及山谷中轻柔的风声，营造出一种动态与静态相结合的和谐美。

诗人进一步表达了自己的情感：“正欲来归向儿说，戏将收拾入诗中。”他想要将这次美好的经历告诉自己的孩子，并将其融入诗歌之中，体现了对自然之美的珍视和传承的愿望。接下来的“浪惊醉枕寒松响，春满茶铛活火红”两句，分别从听觉和视觉角度描绘了自然界的生动场景：海浪拍打岸边的声音仿佛让人醉卧在寒松旁，而春天的气息则在茶炉上跳跃的火焰中得以展现，充满了生机与活力。

最后，“清景骨飞嗟未到，故应唯许梦魂通”表达了诗人对未能亲临此景的遗憾，但又相信梦境可以成为心灵与美好自然之间沟通的桥梁。整首诗通过丰富的意象和细腻的情感描绘，展现了诗人对自然之美的深刻感悟和对生活诗意的追求。