此诗描绘了一幅宁静致远的生活画卷，展现了宋代学者朱熹在教思堂中的生活状态和精神追求。诗中通过“吏局了无事，横舍终日闲”两句，描绘了官场清闲、生活悠然自得的场景。接着，“庭树秋风至，凉气满窗间”两句，以自然景色的变化烘托出一种清新脱俗的氛围，暗示着诗人内心的宁静与超脱。

“高阁富文史，诸生时往还”两句，点明了朱熹作为学者的身份，以及与学生之间的交流互动，体现了他作为教育者的角色和对学问的热爱。接下来，“纵谈忽忘倦，时观非云悭”两句，进一步展示了师生之间探讨学问时的投入与热情，以及对知识的渴望与珍惜。

最后，“咏归同与点，坐忘庶希颜”两句，引用孔子门徒颜回的故事，表达了诗人希望达到内心平和、忘却世俗烦恼的理想境界。“尘累日以销，何必栖空山”则直接抒发了诗人对于摆脱世俗束缚、追求精神自由的向往，以及对隐居生活的态度，既表达了对现实的不满，也展现了对理想生活的追求。

整体而言，这首诗不仅反映了朱熹个人的生活情趣和精神追求，也体现了宋代士人崇尚学问、追求精神自由的文化精神。