水隔：河水隔开。
孤城：孤独的城池。
城隔山：城外有山相隔。
水边：河边。
时望：时常眺望。
忆师：回忆师父。
清泉：清澈的泉水。
白日：白天，这里指阳光。
中峰上：山峰的顶端。
落日：夕阳。
半空：天空中。
栖鸟：归巢的鸟。
云影：云的阴影。
触衣：碰到衣服。
分朵朵：像花朵一样分散。
雨声：雨滴的声音。
吹磬：雨打磐石的声音。
散潺潺：使得水流声音更加潺潺。
传心：传授心法。
莫学：不要效仿。
罗浮去：指罗浮山的传说，常比喻隐遁或高深莫测。
后辈：后来的学习者或弟子。
思量：思考，考虑。
待扣关：等待敲门求教，比喻寻求指导。

河水环绕孤独的城，城外又有山川相隔，我时常在水边眺望，回忆起与师父共度的悠闲时光。
清澈的泉水映照着白日在山峰之巅，夕阳西下，半空中归巢的鸟儿纷纷返回。
云彩的阴影轻轻触碰衣裳，如同一朵朵分散开来，雨点敲打磐石的声音，让溪流更加潺潺作响。
传达心法切莫像罗浮那样离去无踪，后辈们正期待着，想要上门求教呢。

这首诗描绘了一幅宁静的山水田园生活图景。开篇“水隔孤城城隔山，水边时望忆师闲”两句，设定了诗人所处的环境，是一座被水和山环绕的孤寂之地，而这种环境让诗人不禁想起了往昔与师傅共度的悠闲时光。这里的“师闲”可能指的是某位德高望重的长者，或者是对知识、智慧的追求。

接下来的“清泉白日中峰上，落日半空栖鸟还”两句，则描绘了一幅山水画卷般的景象。清泉与白日相映衬，显得山峰格外清新，而落日则伴随着归巢的鸟儿，营造出一种天人合一的和谐氛围。

“云影触衣分朵朵，雨声吹磬散潺潺”两句，更增加了一份超凡脱俗的意境。云如轻纱拂过诗人的衣襟，而细雨如磬鸣般地敲击着岩石，声音清脆而悠长，这一切都让人感觉到大自然的神秘与美好。

最后，“传心莫学罗浮去，后辈思量待扣关”两句，则显得诗人对知识、智慧的追求达到了一个新的高度。这里的“罗浮”可能指的是古代的仙山之一，而“后辈思量待扣关”则表现出诗人希望后来者能继续这一份心灵的探索与追寻，等待着他们用心去体会和领悟。

总体而言，这首诗通过对自然景物的细腻描绘，表达了诗人对于精神家园的向往，以及对知识、智慧不懈追求的态度。