作者：郝经     朝代：元

麟死九鼎沦，万世无孔孟。
文字糠秕馀，扶藉不绝圣。
伊昔大观季，天王始失政。
中声入哇淫，吾道孰不竞。
金源东北来，一洗河海净。
斯文甚滥觞，几坠土梗横。
吴楚割半天，疮痍仅续命。
伊洛遽骞腾，朱张立朝廷。
弘肆六艺学，俾与日月并。
中原有奇才，词赋方斗饤。
天门黄金榜，赫耀动万姓。
君臣此为得，父师此为令。
或者语诗文，环视惊盼瞠。
孰意元化精，不遂入昏瞑。
浚发自蔡党，高步出辽夐。
墨浸天壤深，笔扫风雷劲。
丝纶帝载熙，训诰王言瑩。
诸公继踵作，互执造化柄。
黄山与黄华，双凤高蹭蹬。
清风玉树鸣，千古一辉映。
有若閒閒公，光彩璧月恒。
云烟恣挥洒，乾坤快歌咏。
亹亹金声铿，矫矫银钩硬。
杨冯李雷麻，嶷崿胥倡应。
五行连丽天，四海望而敬。
伟哉遗山老，青云动高兴。
文林刬荆棘，翰府开蹊径。
秋空玉琴张，搏拊分雅郑。
三闾一曲歌，忽唤刘伶醒。
哀哀汴蔡亡，六合为悬磬。
此老独巍然，声价骇群听。
振袂凌孤霞，珠璧飞欬謦。
人宗一代文，天赋百年盛。
纷纷夸毗子，捆摭为訾评。
自谓人胜天，讵知天已定。
行行野史成，共为天下庆。
作噩建子月，投我以照乘。
蔀屋惊见斗，寒焰忽蟠亘。
经也生已晚，弗及拜先正。
穷阎一束书，十载成堕甑。
学问苟有归，贫窭安足病。
今乃得溟渤，问津有龟镜。
挈我登龙门，绠我出虎阱。
摇摇风中旌，兹始见依凭。
缅思先世泽，于今果无竟。
呜呼世道丧，欲语寒泪迸。
何时倒银汉，与世开䒌靘。
昂头冠三山，俯瞰旭日晟。
陆海辟文源，生民共涵泳。

这首诗是元代诗人郝经的《原古上元学士》，全诗气势磅礴，情感丰富，展现了诗人对古代文化的崇敬和对后世学者的期待。

诗中首先提到“麟死九鼎沦”，象征着古代文化的衰落，接着指出文字的“糠秕余”和“扶藉不绝圣”，表达了对古代圣贤之学的珍视。随后，诗人回顾历史，从大观季开始，到金源时期的一洗河海净，再到吴楚割半天，伊洛遽骞腾，朱张立朝廷，强调了文化传承的重要性。

诗中还提到弘肆六艺学，使文化与日月并存，以及吴楚割半天后的疮痍续命，伊洛的迅速崛起，朱张在朝廷的地位，展示了文化复兴的景象。接着，诗人描绘了天门黄金榜的赫耀，君臣得体，以及诗文的惊人之美，赞扬了当时的文化繁荣。

然而，诗人并未止于此，他进一步探讨了文化的发展与传承，提到黄山与黄华的双凤高蹭蹬，清风玉树的鸣唱，以及诸公继踵作，互执造化柄，展现了文化发展的多样性与深度。

最后，诗人以“伟哉遗山老”开头，赞美了遗山老的才华，以及他对文化林的开辟，对学问的追求，对后世的影响。通过“秋空玉琴张，搏拊分雅郑”、“三闾一曲歌，忽唤刘伶醒”等诗句，表达了对古代文化的怀念和对后世学者的期待。

整首诗不仅展现了郝经对古代文化的深刻理解，也体现了他对后世学者的期许，以及对文化传承的重视。