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《新唐书·西域传上·高昌》：“今高昌诛灭，威动四夷，然自王师始征，河西供役，飞米转刍，十室九匮，五年未可复。”

飞刍挽粒、飞刍挽粮、飞刍转饷

成语解释：指迅速运送粮草。同“飞刍挽粟”。
常用程度：一般
感情色彩：褒义词
语法用法：作谓语、宾语；指迅速运送粮草
成语结构：联合式
产生年代：古代

飞米转刍是一个比喻性的成语，其中“飞米”指小米，代表难以理解的知识，而“转刍”则是指将粗饲料加工成细饲料，代表将难以理解的知识经过思考和整理转化为易于理解和掌握的知识。这个成语形象地描述了学习的过程，即通过思考和整理将难以理解的知识转化为易于理解和掌握的知识。

这个成语可以用于形容学生在学习过程中将难以理解的知识通过思考和整理转化为易于理解和掌握的知识。也可以用于形容教师在教学过程中将复杂的知识通过讲解和引导转化为学生能够理解和掌握的知识。

飞米转刍这个成语最早出现在《论语·学而篇》中。原文为:“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”其中的“敏于事而慎于言，就有道而正焉”就是指通过思考和整理将难以理解的知识转化为易于理解和掌握的知识。

飞米转刍的结构是“飞米”+“转刍”，其中“飞米”是比喻，指难以理解的知识，“转刍”是比喻，指将难以理解的知识转化为易于理解和掌握的知识。

1. 在学习数学的过程中，他通过反复思考和整理，将难以理解的知识飞米转刍，最终掌握了这门学科。2. 作为一名教师，他总是能够将复杂的知识通过讲解和引导飞米转刍，使学生易于理解和掌握。

可以将“飞米转刍”与“思考和整理难以理解的知识”进行联想，从而帮助记忆这个成语的含义。

可以通过阅读相关的故事、文章或者参加讲座等方式来深入了解和学习“飞米转刍”的应用和意义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我经过努力，通过飞米转刍，终于理解了这道数学题。2. 初中生:老师讲解得很好，我通过飞米转刍，掌握了这个化学实验的原理。3. 高中生:这本书很难懂，我需要通过飞米转刍，将其中的知识转化为易于理解的形式。4. 大学生:在学习专业知识的过程中，我需要通过飞米转刍，将复杂的理论转化为实际应用。