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《国语·周语下》：“佐饔者得尝焉，佐斗者伤焉。”

善有善报

佐斗得伤

成语解释：比喻助人为善者得善报。
成语举例：北齐 颜之推《颜氏家训 省事》：“王子晋云：'佐饔得尝，佐斗得伤。'此书为善则预，为恶则去，不欲党人非义之事也。”
常用程度：生僻
感情色彩：褒义词
语法用法：作谓语、定语；含褒义
成语结构：紧缩式
产生年代：古代

佐饔得尝源自《左传·昭公二十六年》:“昭公使管人佐饔，饔至，昭公曰:‘既饔矣，祭之。’管人曰:‘饔不可祭，饔之得尝也。’”佐饔得尝中的“佐饔”指的是辅佐君主，而“得尝”则表示得到实际的奖赏或回报。

用于形容辅佐君主，为国家或组织做出实际贡献，并因此得到回报和认可的人。

据《左传》记载，昭公是一个有智慧和谋略的君主，他派遣管人佐饔，佐饔将饭菜端到，昭公要祭祀，管人却告诉他不能祭祀，因为饭菜是用来品尝的。从这个故事中，演变成了佐饔得尝这个成语，形容辅佐君主并得到实际回报的人。

主谓宾结构。

1. 他在公司中佐饔得尝，为公司的发展作出了重要贡献。2. 这位科学家在研究领域中佐饔得尝，获得了多项重要发现。

可以通过将“佐饔得尝”与辅佐君主、得到回报的形象联系起来，形成记忆联结。

了解其他类似含义的成语，如“佐理农田”、“佐以骥子”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们的佐饔得尝，每天辛苦教我们知识。2. 初中生:班长是我们的佐饔得尝，帮助我们解决问题，并且得到了老师的表扬。3. 高中生:父母是我们的佐饔得尝，他们辛苦工作，给予我们全力支持和关爱。4. 大学生:导师是我们的佐饔得尝，他们指导我们的学术研究，并帮助我们获得学术成就。5. 成年人:领导是我们的佐饔得尝，他们带领团队取得了卓越的业绩，也给予我们回报和认可。希望这个学习指南对你有帮助！