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悲悼。《宋书·刘穆之传》：“故侍中、司徒 南昌侯 刘穆之 ，深谋远猷，肇基王跡……感事怀人，实深悽悼。” 唐 无名氏 《补江总白猿传》：“忽若有物惊悟者，即已失妻矣……既逾月，忽於百里之外丛篠上，得其妻绣履一隻，虽浸雨濡，犹可辨识。 紇 尤悽悼。”

形容悲伤哀痛，追悼逝者。

凄悼是由形容词“凄”和动词“悼”组成的成语，意为悲伤哀痛，追悼逝者。形容人们对逝去的人感到非常悲伤，以至于无法自持。凄悼通常用来形容对于某个重要人物或者伟大事迹的追思和悼念。

凄悼这个成语常用于描述对逝去的人表示悲痛和哀悼之情，特别适用于描述对于一位伟大人物或者重要事件的追思和悼念。例如，可以用在描述对于国家领导人的去世或者重大灾难的悲痛哀悼之情。

凄悼这个成语的起源可以追溯到《史记·平准书》中的一句话:“凄悼之声，以慰其灵。”这句话描述的是汉高祖刘邦去世后，刘邦的儿子刘盈为其举行的悼念仪式。这个成语后来被广泛使用，用来形容对逝去的人表示悲痛和哀悼之情。

凄悼是由形容词“凄”和动词“悼”组成的。其中，“凄”表示悲痛、凄凉，用来形容人们的情感；“悼”表示哀悼、追念，用来形容人们对逝去的人的行为。

1. 在国家领导人去世后，全国上下都沉浸在凄悼的氛围中。2. 他的离世使得整个社区都笼罩在凄悼之中。

可以通过将“凄悼”与悲伤和哀悼的情感联系起来进行记忆。可以想象在一个凄风苦雨的天气中，人们悲伤地哀悼着逝去的人，这样可以帮助记忆这个成语的含义。

可以学习其他与哀悼相关的成语，如“哀思如潮”、“痛不欲生”等，以丰富自己的词汇和表达能力。可以了解中国传统文化中的哀悼仪式和习俗，如清明节的扫墓活动等。可以阅读与哀悼相关的文学作品，如鲁迅的《狂人日记》等，以深入理解哀悼的情感和意义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:今天我们在学校举行了一场凄悼仪式，为逝去的老师默哀。小学生:我在电视上看到了一场凄悼活动，全国人民都为逝去的英雄默哀。中学生:在历史课上，老师讲述了一位伟大人物的生平和凄悼的故事，让我们深感敬佩和哀思。大学生:这部电影以一个人的生死为主题，通过凄悼的情节展现了人性的伟大和脆弱。