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书札。《庄子·列御寇》：“小夫之知，不离苞苴竿牘。” 陆德明 释文引 司马彪 曰：“竿牘，谓竹简为书，以相问遗。” 宋 陆游 《与建宁苏给事启》：“小夫之竿牘自见，姑少述於万分。”《明史·丘橓传》：“﹝御史巡方﹞甫临所部，而请事之竿牘，又满行臺。” 清 钱谦益 《文肃王公行状》：“三年外计，邸舍萧然，苞苴竿牘，絶迹庭户。”

指竹竿和木牍，比喻文章、奏章等的架子和文字。

竿牍的字面意思是指竹竿和木牍，竹竿用来支撑，木牍用来写字。这个成语比喻文章、奏章等的架子和文字，指文章的结构和内容。在古代，纸张昂贵，人们常常用竹竿搭起一块木牍，上面写上要表达的内容。因此，竿牍成语也可以用来形容文章或奏章的架子和内容。

竿牍这个成语通常用于形容文章或奏章的架子和内容。它可以用于评论一篇文章的结构和内容是否合理，也可以用于形容一个人的言辞能力和文笔。

竿牍这个成语的起源可以追溯到古代的中国。在古代，纸张非常昂贵，人们常常用竹竿搭起一块木牍，上面写上要表达的内容。这样，人们就可以通过竿牍来传递信息。随着时间的推移，竿牍逐渐成为了形容文章和奏章的架子和内容的成语。

竿牍是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 这篇文章的竿牍很清晰，逻辑严密。2. 他的奏章竿牍不凡，字里行间透露着深厚的思想。

可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个人用竹竿搭起一块木牍，上面写上要表达的内容，来形容文章的结构和内容。

可以进一步学习其他与文章和奏章相关的成语，如“纸上谈兵”、“画龙点睛”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师讲课的竿牍非常清楚，我们都能听懂。2. 初中生:这篇文章的竿牍很清晰，逻辑严密，很容易理解。3. 高中生:他的演讲竿牍不凡，用词精确，思路清晰。4. 大学生:这篇论文的竿牍非常扎实，展示了作者的深厚学术功底。