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犹生产。 郭沫若 《中国古代社会研究》第一篇第一章第三节：“私有权一成立，在同一的单位中自然不能不生出造产者与卫产者的分业出来。”

指创造事物、产生新事物。

造産是由“造”和“産”组成的成语。其中，“造”意为创造、制造，“産”意为产生、出现。这个成语形象地描绘了人们通过努力和创造力创造新事物、产生新现象的过程。

常用于形容科技创新、文化创作、经济发展等领域中，强调创造性思维和创新能力的重要性。

这个成语起源于《左传·哀公十年》中的一则故事。故事中，鲁国的哀公向孔子请教如何治理国家，孔子回答道:“臣闻上国有五帝之政，下国有三王之化。今大夫治国如造産，其可乎？”意思是说，治理国家要像创造事物一样用心去做，才能取得成功。

主谓结构。

1. 科学家们通过不断研究和实践，不断造産出新的科技产品。2. 这个公司在市场上的成功，是靠创新和造産来赢得竞争优势的。

可以通过联想记忆，“造”字可以与创造、制造联系在一起，“産”字可以与产生、出现联系在一起，帮助记忆这个成语的基本含义。

1. 深入了解中国的创新文化和创造力的发展历程。2. 学习相关的科技创新和创业成功案例，了解成功的背后是如何通过造産实现的。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢画画和写作，希望能够通过自己的努力造産出独特的作品。2. 初中生:在信息时代，我们要培养自己的创新能力，不断造産新的思想和观念。3. 高中生:创业是一种创新的过程，要通过不断造産出新的商业模式来实现成功。4. 大学生:大学生活是一个充满创造力的阶段，要通过自己的努力和创新精神造産出有价值的研究成果。