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讥讽责备。《魏书·彭城王勰传》：“时 勰 去帝十餘步，遂且行且作，未至帝所而就。诗曰：‘问松林，松林经几冬？山川何如昔，风云与古同？’ 高祖 大笑曰：‘汝此诗亦调责吾耳！’”

调节责任，分配职责

调责是由“调节”和“责任”两个词组合而成的成语。它的基本含义是调节和分配责任。在团体或组织中，调责是指根据每个人的能力和职责，合理地分配任务和责任，使整个团队能够协调工作，高效运作。

调责一词常用于组织管理、团队合作、家庭教育等场景中。在工作环境中，调责可以帮助领导者合理分配工作任务，提高团队的工作效率。在家庭教育中，调责可以帮助家长合理分配孩子的学习任务和家务责任，培养孩子的责任感和自我管理能力。

关于调责的具体故事起源尚无确切记载，但这个成语的含义可以追溯到古代中国的管理和组织理论。在古代社会中，调责的概念被广泛应用于各个领域，如政府管理、军队组织和家族企业等。

调责是一个动宾结构的成语，其中“调”是动词，表示调节和分配；“责”是名词，表示责任。

1. 领导者应该善于调责，合理分配任务，使团队协调运作。2. 在家庭中，父母应该调责孩子的学习和家务，培养他们的责任感。

想要记忆和理解“调责”这个成语，可以联想到一个调音师在调节音量和音调的责任。这样的联想可以帮助你记住这个成语的基本含义和用法。

如果你对调责这个概念感兴趣，可以深入学习相关的管理和组织理论，了解如何在不同情境下进行合理的任务分配和责任调节。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:老师应该调责同学们的作业，让每个人都有机会参与。初中生:班长要学会调责，合理分配班级的工作任务。高中生:学生会主席需要调责，协调各个部门的工作，使学校更加有活力。大学生:团队项目中，队长需要调责，将不同的工作分配给合适的成员。成年人:在工作中，领导者应该善于调责，提高团队的工作效率。