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(1).以甲裹马，并把甲马用铁环连结起来对阵。《水浒传》第五五回：“为何不能全胜？却被 呼延灼 阵里都是连环马官军。马带马甲，人披铁鎧。马带甲，只露得四蹄悬……教三千匹马军，做一排摆着，每三十匹一连，却把铁环连锁。”
(2).象棋对弈中，一方的两马成互相连络、保护之势。如一马为对方所吃，另一马可反吃对方。《白雪遗音·马头调·下象棋》：“连环马，看你老将往那里去。”

形容事物相互关联、环环相扣，一个环节牵一发而动全身。

连环马是由“连环”和“马”两个词组成的成语。其中，“连环”意为相互连接或关联，“马”指的是具有快速行动能力的动物。连环马的基本含义是指事物之间相互关联、环环相扣，一个环节的变化会影响到整体的运行或发展。

连环马常用于形容事物之间相互联系紧密、一个环节的变化会引起连锁反应的情况。比如在工作中，一个环节的延误可能会导致整个项目的延迟；在生活中，一个小问题的解决可能会带来连锁的改善。此外，连环马也可用于形容人际关系中的相互关联，比如团队合作中的各个成员相互依赖，形成一个连贯的整体。

连环马这个成语的起源并无具体记载，但从字面上来看，它可能与古代马车的构造有关。古代马车的车轮是由多个环状的木片组成，这些木片相互连接起来，形成一个连续的环形结构。这种构造使得车轮能够快速旋转，驱动整个马车前行。因此，人们可能将这种连环的结构比喻为事物之间的相互关联，从而形成了连环马这个成语。

主要由“连环”和“马”两个词组成。

1. 他们之间的合作就像一辆连环马，一个环节出了问题，整个项目都会受到影响。2. 这个计划的成功与否取决于各个环节的协调，我们必须确保每个环节都能够顺利进行。3. 在这个团队中，每个人都是一个重要的环节，只有大家紧密合作，才能形成连环马效应。

可以将连环马比喻为一个马车的车轮结构，通过想象车轮上的木片相互连接，来形成一个连续的环形结构。这样可以帮助记忆连环马的含义和用法。

可以了解更多与连环马相关的成语，如连续不断、环环相扣等，以扩展对连环马这一概念的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班上的同学就像一群连环马，大家互相帮助，共同进步。2. 初中生:这个数学题是连环马题，只有将前面的步骤都做对，才能得到正确答案。3. 高中生:考试的成绩不仅取决于自己的努力，还与老师的教学质量和学校的教育环境有关，是一个连环马的结果。