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亦作“ 榪叉 ”。用来挡水的三脚木架。应用时以多个排列成行，每个中设平台，台上置石块，在迎水面上加系横木及竖木，外置竹席，并加培粘土，即可起挡水作用。这种建筑物，很早就用于 四川省 灌县 都江堰 工程中。《人民日报》1974.5.2：“两千多年来，人们一直采用在分水堤附近外江河道上设置榪槎截流的办法，来调节外江、内江的水量。” 李劼人 《大波》第三部第五章一：“ 黄澜生 的口硬似刚刚斫断榪叉的 都江堰 ，滔滔滚滚的语流，连标点符号都来不及加一个。”

指能力强大、胸怀宽广，善于处理各种复杂问题的人。

杩槎是由“杩”和“槎”两个字组成的成语。其中，“杩”意为能力强大、胸怀宽广，“槎”意为船桨。合在一起，杩槎形容一个人的能力像船桨一样强大，能够驾驭各种复杂的情况和问题。

杩槎这个成语可以用来形容那些具备广泛知识和才智的人，尤其是在处理复杂问题时能够游刃有余的人。在工作场合，可以用来夸奖那些能够独立思考、解决问题的员工。在生活中，可以用来形容那些能够处理各种复杂情况的人。

关于杩槎成语的故事起源并不明确，但可以从字义上理解。杩槎这个成语的意思是形容一个人的能力强大，胸怀宽广，善于处理各种复杂问题。其中，“杩”意为能力强大、胸怀宽广，“槎”意为船桨。船桨是一种用来驾驭船只的工具，而能够驾驭船桨意味着能够处理复杂的情况和问题。因此，杩槎这个成语形容一个人能力强大，能够驾驭各种复杂情况的能力。

杩槎是一个由两个字组成的成语，分别是“杩”和“槎”。

1. 他在工作中展现出了杩槎的能力，成功解决了一个又一个难题。2. 她是公司里的杩槎人物，能够处理各种复杂情况。

可以通过联想记忆的方式帮助记忆杩槎这个成语。可以想象一个人站在船上，手持船桨，能够灵活驾驭船只。这个形象可以帮助记忆杩槎的含义，即形容一个人能力强大，善于处理各种复杂情况。

如果想进一步学习成语，可以了解其他与能力强大、善于处理复杂问题相关的成语，如“千里马”、“超人”等，以扩大词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师说我是班里的杩槎，因为我在数学竞赛中取得了好成绩。2. 初中生:我喜欢看科普书，因为它们能够帮助我成为一个杩槎的人。3. 高中生:他在学校的辩论比赛中表现出了杩槎的能力，成功说服了评委和观众。4. 大学生:大学生活充满了各种挑战，只有具备杩槎的能力，才能顺利度过这个阶段。