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(1).蕴藏祥和之气。常喻仁德。《文子·精诚》：“故大人与天地合德……怀天心，抱地气，执冲含和，不下堂而行四海。”《淮南子·俶真训》：“天含和而未降，地怀气而未扬。” 南朝 梁 沉约 《梁明堂登歌·歌青帝》：“开元布泽，含和尚仁。” 宋 文天祥 《正气歌》：“皇路当清夷，含和吐明廷。” 鲁迅 《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“年届七十，含和守素，篤行如初。”
(2).指含有温暖之气。 明 徐弘祖 《徐霞客游记·粤西游日记四》：“周围石峰，中当土山尽处，风气含和。”

指言辞模糊、含义不明，不明确表态或回答问题。

含糊其辞是一个用于形容人在回答问题时故意模棱两可、不明确表态的成语。当面对一些敏感或棘手的问题时，有些人为了避免得罪他人或避免承担责任，会选择含糊其辞，不直接给出明确的回答。这种行为常常让人感到困惑和不满。

含糊其辞常常用于批评他人回答问题不明确或不直接表态的情况。也可以用于指责政治家或公众人物在面对重要问题时回避真相。此外，含糊其辞也可以用于自嘲或调侃自己在表达时不清晰或不明确。

含糊其辞这个成语最早出现在明代徐渭的《鹤林玉露》中。故事讲述了一个人去拜访一个有名的学者，希望得到他的指点。学者却只是含糊其辞，不直接回答他的问题。这个故事成为了后来形容人回答问题含糊不明的典故。

含糊其辞的成语结构是“动词+形容词+代词”。

1. 他对我的问题含糊其辞，让我感到非常困惑。2. 政治家们经常在重要问题上含糊其辞，让人失去信任。3. 我的回答太含糊其辞了，让大家都摸不清我的意思。

可以通过将“含糊”与“其辞”两个词进行联想来记忆这个成语。想象一个人在回答问题时含糊其辞，不直接给出明确的答案。

学习其他类似含义的成语，如“模棱两可”、“拐弯抹角”等，以扩大词汇量和理解力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师问我喜欢吃什么，我含糊其辞地回答“都可以”。2. 初中生:面试官问我为什么选择这个专业，我含糊其辞地说“因为很有前景”。3. 高中生:当被问及对某个政治问题的看法时，学生含糊其辞地回答“这个问题很复杂，我还需要更多了解”。以上是关于成语“含糊其辞”的学习指南。通过学习这个成语，我们可以更好地理解和运用这个词语，提高语言表达的准确性和清晰度。