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打骂催迫。 元 无名氏 《争报恩》第三折：“［刽子做打科云］唗！快行动些。［正旦唱］告哥哥休打谩评跋，权等待些儿个。”

指通过讽刺、诋毁、批评等方式对他人的言行进行指责和批评。

打谩评跋源自《庄子·内篇·德充符》:“庄子与惠子游于濠梁之上，庄子曰‘鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰‘子非我，安知我不知鱼之乐？’惠子曰‘我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。’庄子曰‘请循其本来。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。’”

打谩评跋常用于讽刺、批评他人的行为、言论或态度。可以用于日常生活、工作场合、文学作品等各种情境中。

这个成语的故事起源于庄子与惠子的对话，通过对“鱼之乐”的理解差异，展示了人们对他人行为的主观判断和批评的现象。

打谩评跋由三个成语组成，分别是“打谩”、“评”和“跋”。其中，“打谩”表示讽刺、诋毁，意为批评他人；“评”表示批评、评论；“跋”表示指责、责备。

1. 他经常打谩评跋，对别人的意见总是不满意。2. 这篇文章评跋得很到位，指出了问题的关键所在。3. 别人的成功不是用打谩评跋来否定的，而是要通过自己的努力去超越。

可以将“打谩评跋”分解成三个部分:打、谩、评、跋。可以将每个部分的含义与相关的动作或形象联系起来，以帮助记忆。

可以探索其他与批评、讽刺相关的成语，如“讽刺刻薄”、“挖苦讥讽”等，以丰富词汇和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他老是打谩评跋我，让我觉得很难过。2. 初中生:老师经常打谩评跋我们的作业，希望我们能够进步。3. 高中生:在班级中，有些同学喜欢打谩评跋别人，这样的行为不应该被鼓励。4. 大学生:在学术界，批评和评跋是促进知识进步和学术发展的重要手段之一。