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扶桑之光。指日光。亦指日。《文选·谢庄＜月赋＞》：“日以阳德，月以阴灵。擅扶光於东沼，嗣若英於西冥。” 李善 注：“扶光，扶桑之光也。”《文选·谢瞻＜九日从宋公戏马台集送孔令诗＞》：“扶光迫西 汜 ，欢餘讌有穷。” 吕延济 注：“扶光，日也。”

指帮助或支持有才华、有能力的人。

扶光是由“扶”和“光”两个字组成的成语。扶的意思是支持、帮助，光的意思是才华、能力。扶光的基本含义是指帮助或支持有才华、有能力的人。这个成语强调了对有才能的人给予帮助和支持的重要性。

扶光这个成语可以用于形容人们在工作或学习中相互帮助和支持的情景。它可以用于表达对有才华的人给予帮助和支持的意愿和行动。

扶光这个成语的故事起源于《汉书·董仲舒传》。董仲舒是西汉时期的一位著名思想家和教育家，他非常重视教育，尤其注重培养有才华的人才。有一次，董仲舒听说有一个年轻人天资聪颖，但因家境贫寒无法接受良好的教育。于是，董仲舒决定亲自去扶助这个年轻人。他给他提供了学习的机会和资源，帮助他成为了一位有才华的人。后来，这个年轻人在学术上取得了很大的成就，成为了董仲舒的得意门生。这个故事成为了扶光这个成语的起源。

扶光是一个动宾结构的成语，由动词“扶”和名词“光”组成。其中，“扶”是动词，表示帮助、支持的意思；“光”是名词，表示才华、能力的意思。

1. 作为老师，我们应该尽力扶光那些有才华的学生。2. 领导的责任就是要扶光年轻有为的员工，帮助他们发展自己的才能。

可以通过将“扶光”这个成语与帮助和支持有才华的人的形象联系起来进行记忆。可以想象自己是一个有才华的人，而身边的人都在竭尽全力地帮助和支持自己，为自己提供光明的未来。

可以进一步学习与扶光相关的成语，如扶危、扶摇直上等。同时，也可以了解更多关于董仲舒的故事和他对教育的贡献。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师经常扶光我，帮助我解决学习中的困难。2. 初中生:我希望能够有一个好朋友，能够扶光我，一起进步。3. 高中生:老师对我很关心，经常扶光我，让我更加有信心面对考试。4. 大学生:大家互相扶光，共同进步，努力实现自己的梦想。