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(1).古代官名。“三孤”之一。 周 代始置，为君国辅弼之官，地位次于太师。 北周 以后历代多沿置，与少傅、少保合称“三少”。一般为大官加衔，以示恩宠而无实职。参见“ 少保 ”。
(2).古代官名。乐官。《仪礼·大射》：“僕人正徒相大师，僕人师相少师。” 郑玄 注：“大师、少师，工之长也。”工，指乐工。《论语·微子》：“少师 阳 ，击磬 襄 ，入於海。” 鲁迅 《故事新编·采薇》：“我今天去拜访过了。一个是 太师疵 ，一个是 少师强 ，还带来许多乐器。”
(3).古称士之致仕者。《仪礼·乡饮酒礼》“主人就先生而谋宾介” 汉 郑玄 注：“主人谓诸侯之乡大夫也；先生，乡中致仕者……古者年七十而致仕，老於乡里。大夫名曰父师，士名曰少师，而教学焉。”

1.a surname

指学生在学习时，师傅教导有方，学生能够以少的时间和精力掌握更多的知识。

少师一词中的“少”是指时间和精力的少，而“师”则是指教师或导师。这个成语形象地描述了学生在教师的指导下，通过高效学习和聪明才智，能够在较短的时间内学到更多的知识。

少师一词常用于教育领域，用来形容学生在教师的指导下学习得非常好，能够高效利用时间和精力。

少师一词最早见于《韩非子·外储说左上》。相传战国时期，韩非子曾经担任过韩国的宰相。他非常重视教育，提倡高效学习。有一次，他访问了一个学校，看到一位年轻的学生在短时间内学会了许多知识，非常惊讶。于是，他用“少师”来形容这位学生，表达他对学生学习能力的赞赏。

少师的结构是“形容词+名词”。

1. 这个学生真是个少师，每次考试都能获得第一名。2. 学校里有许多优秀的少师，他们的教学方法非常高效。

可以通过联想记忆的方式记忆这个成语。可以想象一个学生在老师的指导下，用很短的时间就能掌握很多知识的场景，这样就能够记住这个成语的含义。

可以进一步学习其他与教育和学习相关的成语，如“师出无名”、“师心自用”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的老师真是个少师，她每天都能教我们学到很多知识。2. 初中生:这个班里有几个同学是少师，他们学习非常努力，成绩很好。3. 高中生:我希望自己能成为一个少师，用最短的时间掌握更多的知识，为未来打下坚实的基础。