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(1).《战国策·魏策四》：“ 魏王 与 龙阳君 共船而钓。 龙阳君 得十餘鱼而涕下。王曰：‘有所不安乎？如是何不相告也？’……对曰：‘臣之始得鱼也，臣甚喜。后得又益大。今臣直欲弃臣前之所得鱼矣。今以臣之兇恶，而得为王拂枕席。今臣爵至人君，走人於庭，辟人於途，四海之内，美人亦甚多矣，闻臣之得幸於王也，必蹇裳而趋王，臣亦犹曩臣之前所得鱼也，臣亦将弃矣，臣安能无涕出乎？’”后因以“前鱼”喻失宠而被遗弃的人。 南朝 齐 陆厥 《中山王孺子妾歌》：“ 子瑕 矫后驾， 安陵 泣前鱼。” 唐 郑锡 《玉阶怨》诗：“前鱼不解泣，共輦岂关羞。” 明 陈汝元 《金莲记·小星》：“怕湘云渐阑，前鱼堪怨，初心还变。”
(2).比喻陈旧的事物。 梁启超 《生计学学说沿革小史》第九章：“ 斯密氏 之学説，披靡西土者已百餘年，今且为前鱼矣。”

比喻有追求的人，常常在前面引领潮流。

成语“前鱼”由两个字组成，分别是“前”和“鱼”。其中，“前”表示在前面，引领，先行，而“鱼”则代表鱼群。整个成语的意思是，像前面的鱼一样，引领潮流，走在时代的前沿。

这个成语常用于形容那些有追求，勇于创新，勇于领导的人。他们通常能够在某个领域中引领潮流，成为榜样。

关于这个成语的故事并不是很清楚。但是，我们可以从字面意思上来理解这个成语的含义。

这个成语由两个字组成，是一个形容词短语。

1. 他在音乐界是一个前鱼，创作了许多受人喜爱的歌曲。2. 她是我们班的前鱼，总是在学习上走在前面。

可以通过联想来记忆这个成语。我们可以想象一群鱼在水中游动，其中有一条鱼总是在最前面引领大家。这样的形象可以帮助我们记住这个成语的含义。

你可以进一步了解其他与领导、创新相关的成语，例如“引领群众的红旗”、“独具匠心”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我想成为班里的前鱼，帮助同学们一起进步。2. 初中生:他在科学竞赛中总是取得好成绩，是我们班的前鱼。3. 高中生:他在艺术创作方面很有天赋，是一个前鱼。4. 大学生:作为学生会主席，我希望成为全校学生的前鱼，为大家树立榜样。